今天跟家長(zhǎng)們交流一個(gè)話題，就是孩子的零花錢。

    很多家長(zhǎng)都覺得沒必要給孩子零花錢，因?yàn)楹⒆拥乃行枨蟾改付寄軡M足，他們拿著錢也沒什么用。殊不知，這種做法會(huì)導(dǎo)致孩子最終對(duì)錢沒有了概念。

    我對(duì)零花錢的定義就是：孩子自己有支配權(quán)的一筆錢。

    要讓孩子大膽地嘗試

    那么零花錢到底是干嘛的呢？

    有位家長(zhǎng)說的特別好，零花錢是孩子用來買東西的。

    但是買什么東西呢？

    對(duì)家長(zhǎng)來說，是一些孩子“可買可不買”的物品。

    比方說辣條，我們家長(zhǎng)都覺得這是垃圾食品，但是架不住孩子愛吃。部分家長(zhǎng)覺得這是垃圾食品，里面加了激素、添加劑等一些沒任何營(yíng)養(yǎng)的成分，吃了對(duì)身體沒什么好處，就不允許孩子吃。

    雖然這個(gè)想法沒出錯(cuò)，但是我們忽視了一個(gè)很重要的概念，那就是孩子需要嘗試。

    他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，對(duì)很多未知的事情都需要去嘗試一下，只有他們?cè)囘^了，他的好奇心才會(huì)消失。當(dāng)孩子知道辣條對(duì)身體沒有好處的時(shí)候，自然就會(huì)停止和辣條的接觸。

    孩子小的時(shí)候，我們可以強(qiáng)行控制，但是隨著孩子年齡逐漸長(zhǎng)大，好奇心就會(huì)加強(qiáng)，你越是反對(duì)的東西他越是想去嘗試。 

    某科學(xué)院一個(gè)科學(xué)家，信奉凡事都得講一個(gè)科學(xué)。比如說他們家吃飯，他兒子說他們家吃的都是“豬食”，其實(shí)他父母準(zhǔn)備的食材絕對(duì)都是最好的東西，他們家從來不吃國(guó)內(nèi)的食物，全部都是的國(guó)外的好東西。比如說木耳，怎么吃呢，就是把木耳一泡，用開水一淖，放到盤子里盛著，用進(jìn)口的醬油蘸著吃。不光是木耳，青菜也這么吃，進(jìn)口的青菜用開水一燙，蘸著醬油吃。

    他們家?guī)缀醵疾话次覀兤匠５某苑ㄈプ鲲?，都是按照最科學(xué)、最營(yíng)養(yǎng)的方法去做，但是這種吃法一餐也許還可以，第二餐也能湊合，第三餐可真就不喜歡吃了，何況他們家是天天這么吃呢。

    這樣時(shí)間久了，孩子自然不愿意在家里吃飯了。

    孩子的舅舅是開超市的，有一次給孩子送過去一箱冰紅茶飲料。

    孩子回來可高興啦。打開一瓶開始喝，“咕咚”、“咕咚”喝了三分之一的時(shí)候，科學(xué)家爸爸回來了。

    爸爸說：“噢，冰紅茶啊，”然后就開始了他的專業(yè)分析：“冰紅茶是由什么組成的，它的成份里邊有一個(gè)什么東西，它的化學(xué)名稱叫做什么，它進(jìn)入到人的身體以后，會(huì)對(duì)人的身體造成什么傷害......。”

    兒子拿著剩下的半瓶冰紅茶，尷尬地站在原地，左看看媽媽，右看看爸爸，最后默默的把冰紅茶放冰箱里了。

    孩子?jì)寢尵驼f他爸爸：“不就是一瓶冰紅茶嗎，你讓孩子喝了不就行了。”

    爸爸說：“我沒有不讓他喝啊，我只是告訴他冰紅茶的成份是什么，對(duì)人體有什么傷害。”

    最終的結(jié)果是什么？

    那一箱冰紅茶全部被丟掉了。

    再來看看之后發(fā)生了什么？

    讀高中以后，孩子自己一個(gè)人在外面住，我去他的宿舍看到的情景是，他自己囤積了數(shù)目眾多的冰紅茶，我數(shù)了數(shù)將近二十多箱。

    我問他：“這是什么？”

    “冰紅茶。”

    我接著說：“買這么多干嘛？”

    “好喝啊。”

    孩子天天喝，喝到后面，看到冰紅茶就想吐。

    通過這個(gè)案例，我們發(fā)現(xiàn)：孩子很多時(shí)候是需要自己不斷地去嘗試的，他需要去感受一下他想知道的東西是什么味道，是什么感覺。當(dāng)他知道這一切之后，我相信，沒有哪個(gè)孩子還會(huì)抓心撓肺的去想要無限度的得到這些東西，他會(huì)自己把握這個(gè)度。

    很多父母在教育孩子的過程當(dāng)中，往往就喜歡把自己的經(jīng)驗(yàn)生搬硬套地套到孩子身上，想讓孩子少走冤枉路，想讓孩子快樂地成長(zhǎng)。但是卻忽視了孩子需要一些經(jīng)驗(yàn)，孩子需要好的、不好的、成功的、失敗的、有用的、沒用的一些經(jīng)驗(yàn)，這樣，他才會(huì)有了屬于自己的、真正的閱歷。

    不然，孩子們?nèi)绻谝黄鹆钠饋?，冰紅茶是怎么怎么樣的.....這個(gè)孩子就只能在一旁無奈地聽著：冰紅茶是什么？冰紅茶是什么味道？他說不出來啊，他沒辦法和小朋友們交流啊。

    不要強(qiáng)求孩子攢錢

    有些家長(zhǎng)想通過給孩子零花錢讓孩子養(yǎng)成攢錢的習(xí)慣，其實(shí)這不是一種特別正確的做法。

    零花錢，顧名思義，就是用來“零花”的錢。現(xiàn)實(shí)中的很多案例告訴我們：孩子的零花錢不是用來“攢”的，而是用來“花”的，如何讓孩子花好零花錢，才是我們家長(zhǎng)應(yīng)該思考的。

    前面談到零花錢就是讓孩子去買家長(zhǎng)認(rèn)為沒必要的東西，但是我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都走入了一個(gè)誤區(qū)，他們想通過零花錢讓孩子學(xué)會(huì)省錢、學(xué)會(huì)節(jié)約、學(xué)會(huì)攢錢。

    比如說。這個(gè)月給你三十塊錢，孩子就應(yīng)該攢起來十五塊，孩子可以拿剩下的十五塊去買東西，你每個(gè)月攢一點(diǎn)兒，積少成多嘛。

    家長(zhǎng)們以為這樣做，孩子節(jié)省的好習(xí)慣就養(yǎng)成了。

    其實(shí)這并不是特別正確的一種方式。為什么這么說呢？

    因?yàn)?，在孩子小的時(shí)候，他們還沒有開始用錢的時(shí)候，沒有嘗到錢的好處的時(shí)候，他是不知道錢的概念的。

    換句話說，孩子想要什么就能買到什么的時(shí)候，孩子根本不知道錢的價(jià)值。

    為什么？因?yàn)樗麄兪稚蠌膩頉]有缺過錢啊。

    他想買這個(gè)玩具就買了，他想要那件衣服買了。雖然說他手上沒錢，但是他從不缺錢，所以很多孩子都不知道錢的珍貴，更不知道父母掙錢的心酸，也不知道錢的來之不易。

    隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，他們的需求也越來越多，既好奇又想要的東西也越來越多，這個(gè)時(shí)候如果父母開始讓孩子攢錢，孩子在邊攢錢邊買東西的時(shí)候，他會(huì)感受到花錢的好處（因?yàn)樗I到了好多父母不讓買的東西），但是因?yàn)樗總€(gè)月還要攢錢，那錢不夠了怎么辦呢？

    他就會(huì)想方設(shè)法的從爸爸媽媽那里索要，如果得不到，孩子就會(huì)用盡一切方式從別人那里去摳、去沾小便宜。

    最后，孩子的錢是越來越多，但是大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，由于絞盡腦汁從父母那里獲取零花錢，孩子成了一個(gè)極度自私的人。

    讓孩子自己支配零花錢

    給了孩子零花錢后，也不能隨意放任孩子去胡亂花錢，要鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子正確地消費(fèi)。

    我兒子以前特別喜歡喝碳酸飲料。有一次，他用零花錢又買了好幾瓶碳酸飲料，在與我交流的過程中，我沒有批評(píng)孩子，相反先肯定了孩子買自己喜歡喝的飲料，然后再表揚(yáng)他能夠跟我溝通，最后才跟孩子來探討，為什么喜歡喝這種飲料，是否知道這種飲料喝多了對(duì)身體、對(duì)骨骼有影響等等，然后說出我的建議：我覺得你現(xiàn)在正處在成長(zhǎng)期，從科學(xué)的角度來說，不適合過多的喝這種飲料，所以，我建議以后他自己稍加克制。

    自那天過后，我很少看到我孩子再買這種飲料了。

    孩子買了家長(zhǎng)不太認(rèn)同的東西，不要過分去指責(zé)孩子，如果父母在孩子心目當(dāng)中的地位很重要的話，過多的指責(zé)會(huì)導(dǎo)致孩子在買東西以前，他首先會(huì)想——我買這個(gè)東西，回去以后我爸爸媽媽會(huì)不會(huì)罵我？其實(shí)，選擇性障礙就是這樣培養(yǎng)出來的。

    但孩子如果真想要這個(gè)東西，按以往的經(jīng)驗(yàn)——爸爸媽媽肯定不讓吃，那該怎么做呢？孩子會(huì)這樣想：只要不跟他們說，這不就解決了？

    于是，當(dāng)孩子以這種方式來對(duì)付我們的時(shí)候，那就出問題了，孩子做什么事情都會(huì)瞞著我們，不跟我們說實(shí)話，那我們還怎么去引導(dǎo)孩子呢？

    記得有一個(gè)家在武鋼的孩子，他一直特別想吃烤鴨，但爸爸覺得烤鴨太貴，舍不得給孩子買，后來在我的建議下，爸爸給了孩子零花錢。但零花錢實(shí)在太少了，孩子每個(gè)月需要的東西不少，當(dāng)時(shí)我估計(jì)孩子一個(gè)月會(huì)省下幾元錢。

    果然，四個(gè)月后，孩子終于用省下來的錢，買了半只烤鴨，犒勞自己一頓，孩子可高興了，他說：“我知道了，以后如果有我特別想要的東西，爸爸媽媽不給我買，我就慢慢自己每個(gè)月攢錢，我感覺用自己省下來的錢買自己喜歡的東西，特別有成就感。”

    這就是我想說的，延遲自我滿足，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，這是我們父母引導(dǎo)對(duì)孩子攢和用零花錢的一種態(tài)度。

    我們幫助、教育和引導(dǎo)孩子如何管理、使用零花錢，就是要讓孩子從中感受花錢的快感，同時(shí)明白掙錢的不容易，感恩父母，獲得自我成長(zhǎng)。