一天下午，女兒的班主任打電話給我，她說：“你的孩子怎么又沒有來上學(xué)，也沒有請假，我想詢問一下到底是怎么回事？”末了，還加了一句：“最近經(jīng)常無故曠課。”

 

接到電話后，我很吃驚，難以相信這是事實。因為在我印象里，我的孩子很乖巧，她是愛上學(xué)的，我的記憶里她從來沒有曠過課。更重要的是，她現(xiàn)在已經(jīng)認識到學(xué)習的重要性，正在一步一步地往上趕。尤其這個學(xué)期的學(xué)習非常認真。

 

小學(xué)和初中，她都在當?shù)乇容^有名氣的重點學(xué)校上學(xué)。那個時候，因為我長期在上海工作，加上工作非常忙，無暇顧及孩子的學(xué)習，也由于工作性質(zhì)的關(guān)系，我不是特別在意孩子的學(xué)習成績，更注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習態(tài)度與能力。她媽媽在上班的同時還要照顧兩個上學(xué)的孩子，也非常辛苦，所以孩子的學(xué)習成績一直在班級的中下。

 

到了高二，在我的引導(dǎo)下，孩子開始認識到學(xué)習的重要性。于是，她開始發(fā)奮，上課也認真聽講，用我教給她的學(xué)習方法去學(xué)習，遇到不懂的問題及時請教老師，因此，學(xué)習成績有了很大進步。全班七十多個同學(xué)，她由原來的四十多名已經(jīng)上升到十多名了。

 

雖然這些是我親眼見到的進步，但是老師真正不會瞎說，既然說孩子最近經(jīng)常無故曠課，那一定是事實，但是，孩子為什么會這樣呢？我迫切想得到這個答案。

 

于是，我撥通了女兒的電話，我問她：“閨女，你現(xiàn)在在哪？”女兒告訴我，她在學(xué)校呢。我沒有發(fā)火，只是很平靜的跟她說：“剛才班主任給我電話說你今天沒去上課。”孩子猶豫了一下說：“我今天生理期，肚子很疼，就在家里休息一天。”非常合適的理由，我信了，在我記憶里，我的孩子從不撒謊，我接著說：“那明天你準備去嗎？”孩子肯定地回答：“明天肯定去！”

 

第二天下午，老師再次來電話告訴我孩子還是沒有去學(xué)校。聽到這個消息，我再也控制不住自己的情緒了。我開始給孩子打電話，孩子不接，于是我瘋狂地打，感覺自己要失控了。我不知道我打了多少次，她終于接通了我的電話。我在電話里面吼到：“你到底想干什么？你告訴我？你為什么不去學(xué)校？你為什么出爾反爾？你為什么說話不算數(shù)？”孩子一直沉默著，最后，我告訴她：“我跟你說，明天你如果還不到學(xué)校去，那就是你放棄你自己，既然你都想放棄自己，那么我就放棄你。說完我就把電話掛了。”

 

掛完電話，我收到女兒的一個短信，短信很長，但是只有一句話：別放棄我、別放棄我、別放棄我……

 

這個時候我開始冷靜下來，我在想，這不是真的，我孩子不會這樣，一定是有什么問題？

 

究竟是什么問題呢？

 

是不是快要考試了，孩子壓力太大？是不是她媽媽來上海的時間太長，孩子在家里沒人監(jiān)督？是不是孩子在學(xué)校發(fā)生什么了，所以孩子不敢去學(xué)校？

 

……

 

總之，我想了好多好多，最終決定，讓她媽媽趕緊回青島，去看看孩子到底發(fā)生什么了？

 

第二天早上8點整，我再次撥通了我女兒的電話，孩子這次很順利的接聽了我的電話，我問：“你到學(xué)校去了？”孩子說：“我到南站了。”我一驚，南站？青島沒有南站啊？我趕緊問：“你到哪個南站？”女兒回答：“上海南站。”這時的我突然意識到問題的嚴重性了，問題比我想象的可能要嚴重很多，太可怕了。

 

這時，我的大腦開始像計算機一樣高速地運轉(zhuǎn)，她明知自己做錯事了，明知我現(xiàn)在特別生氣，而且孩子她特別怕我，在這種情況下，孩子她怎么會來上海？她怎么敢來上海？看來是有大事情發(fā)生了。

 

我這個人就是這樣，越是大事情發(fā)生越冷靜。此時我還是一樣，我異常的冷靜，我非常平靜地問她：“我們公司換地址了你知道嗎？”她說：“不知道。”我接著問：“你現(xiàn)在知道從南站怎么過來嗎？”她說：“不知道。”于是我特別有耐心地告訴她行走路線及注意事項。

 

當我真正眼看到自己的孩子的時候，我感覺天要塌了，只見我的女兒披頭散發(fā)，看到我時露出兩只驚恐的、無神的眼睛。她很艱難地、一步一步地拖動著自己異常沉重、疲憊的小身體向我走來，哦不，她這不是在走路?？吹竭@些，我的心如刀絞，我的心在流血，我罵自己是個混蛋，不理解自己的孩子、不懂自己的孩子、只顧著自己工作，而忽視孩子，雖然我拯救了無數(shù)個孩子，拯救了無數(shù)個家庭，而我卻沒照顧好自己的孩子，我不是個東西，我不配做爸爸。

 

我強忍著淚水，接過孩子的行李，這是孩子長這么大我真正一次幫孩子拿行李，我輕聲跟孩子說：“我給你準備好了熱水你去洗個澡吧。”孩子沒有說話默默地去洗澡了。孩子洗完澡出來，我說：“閨女，我給你下了一碗面條，來，趁熱吃。”孩子沒說話，坐在那里慢慢地吃起來，孩子很喜歡吃我下的面條，我看著孩子在那里慢慢地吃，我的眼淚在那里慢慢淌，那種心疼、那種崩潰的感覺永生難忘。

 

看著孩子吃完面條，我告訴她；“我已經(jīng)把床給你鋪好了，你去休息一下吧，好好休息，不要多想，天大的事情爸爸和你一起面對。”我知道這個時候我該說什么？我知道這個時候我應(yīng)該做什么？我也知道我的女兒這個時候需要的是什么？看著孩子在我面前很平靜地睡著了，我的心也踏實了很多……

 

忙碌了整整一天，終于下班了，剛下班，就看到孩子已經(jīng)站在我的跟前了，我看了孩子一眼，感覺孩子的氣色比早上好多了，人也放松了不少，我問閨女：“餓不餓？”孩子搖了搖頭，我接著說：“那陪爸爸出去走走？”孩子點了一下頭。于是我們父女有生以來真正次在外面散步，正是有了這次散步，我才知道事情的經(jīng)過。

 

她所在的這個學(xué)校的學(xué)習風氣一向不是很好，他們班級里面還有一個小團體，有一天那個小團體的成員晚上翻墻出校上網(wǎng)吧，有個同學(xué)把此事告訴了老師，為此那些同學(xué)受到了嚴格的懲罰，但他們不甘心，決定找出那個告密者，還要懲罰那個告密者。其實同學(xué)們最討厭就是在老師面前打小報告的人，后來同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我女兒跟老師來往非常密切，便認定這個告密者就是她，隨之而來的就是我想象不到的摧殘。

 

首先是，她的復(fù)習資料會不翼而飛，然后是她的課本被撕碎和丟失。上課期間，只要老師轉(zhuǎn)過身去，就會有一本書飛過來砸向她的頭，而砸過來的書竟然是自己丟失的書。只要老師不在教室，她走路就會有人故意將她推到。常常有人往她身上吐唾液，然后很多人起哄。因為這些事情都是老師不在場或是老師看不見的情況下發(fā)生的，沒有任何證據(jù)，也無法告知老師，于是她每天都在這樣壓抑的環(huán)境中度過，每天上課都非常害怕、恐懼，不知道什么時候會從什么地方飛過來一個什么砸在自己頭上，晃晃不得終日。最后導(dǎo)致看到學(xué)校就害怕，進到教室就擔心，甚至好幾次都想從教室窗戶跳下去。晚上睡覺半夜都會驚醒，又不敢跟媽媽說。逃學(xué)在家里睡了好幾天，吃不進飯，上不了學(xué)，自己也絕望了，這個時候，她想到了我，想到了遠在上海的爸爸，她想也許只有爸爸能幫助她，就是死，死在爸爸跟前也好，就這樣，女兒來到了上海。

 

我的眼淚一直陪伴著孩子的哭訴，又是心疼、又是自責。我一直認為我是一個冷血父親，我一直認為我不愛自己的孩子，因為我是一個工作狂，但是，今天我發(fā)現(xiàn)我不是，我特別愛自己的孩子，我發(fā)現(xiàn)孩子是我的天，是我的一切。

 

聽完孩子的哭訴，我告訴孩子：“閨女，都是爸爸的錯，是爸爸大意了，是爸爸不稱職，是爸爸讓你痛苦了這么久，現(xiàn)在咱不上學(xué)了好不好，爸爸幫你，爸爸一定要把你調(diào)節(jié)好。”孩子抬頭看著我，點了點頭，我把孩子緊緊地抱在懷里，我們父女放聲大哭。

 

經(jīng)過幾個月的心理調(diào)節(jié)，我那個懂事、陽光、開朗、活潑、幽默的女兒終于又回來了，我特別地開心，感覺自己撿回來一個女兒。今天我也把我女兒帶來了，讓大家看看我這個漂亮、能干的孩子。

 

女兒的憂郁事件讓我深深地感受到了父母在孩子出問題后的那種絕望、那種痛苦、那種天塌下來了的感覺。于是，我決定成立中國青少年成長基地，專攻厭學(xué)。終于，功夫不負有心人，厭學(xué)這個課題終于被我攻克，在這里我要感謝我的女兒，是她給了我動力，是她讓那些成千上萬的厭學(xué)孩子不再厭學(xué)，是她讓那些面臨崩潰的家庭再次蕩起歡快的笑聲。感恩上天賜予我一個真正的女兒，感恩今天在場的所有朋友，愿天下所有的孩子平安、健康、快樂地成長！

                                                                           ————彭瑞林