021-37621430
首頁 咨詢項(xiàng)目 關(guān)于我們 神光文集 經(jīng)典案例 咨詢專家
手機(jī)版本

上海心理咨詢

咨詢解答| 公益講座 機(jī)構(gòu)分部| 招聘專區(qū)
021-37621430
當(dāng)前位置: 首頁 > 彭瑞林解讀人生 >

疫情期間如何解決孩子復(fù)課后的煩惱!

時(shí)間:2020-05-27 23:37來源:上海心理咨詢中心 作者:上海心理咨詢 點(diǎn)擊:
    當(dāng)前,國內(nèi)絕大多數(shù)地區(qū)疫情防控形勢已趨于平穩(wěn),在嚴(yán)防嚴(yán)控的基礎(chǔ)上,滿足開學(xué)條件的學(xué)校已紛紛開學(xué)復(fù)課。
    然而,一提到開學(xué)復(fù)課,很多家長不自覺的進(jìn)入到一種的緊張和恐懼狀態(tài)。一方面是因?yàn)橐恍╅_學(xué)較早的學(xué)校傳出一些令人震驚的負(fù)面消息,如:學(xué)生跳樓自殺、跑步猝死等(這些問題將在下期《誰來救救這些孩子》一文中詳細(xì)解讀);另一方面,是真的害怕和擔(dān)心,擔(dān)心孩子在網(wǎng)課期間所出現(xiàn)的那種排斥學(xué)習(xí)和厭學(xué)現(xiàn)象在開學(xué)后重蹈覆轍。
    面對這種情況,很多家長不知該如何應(yīng)對,焦慮、茫然和無措折磨著大家。
    對于孩子,過分擔(dān)心被病毒感染的也不在少數(shù)。
    我梳理了一下,主要集中在兩個(gè)方面:
    一、關(guān)于對疫情的擔(dān)心
    前幾天,一位家長咨詢我,說馬上要開學(xué)了,但是孩子堅(jiān)決不去學(xué)校。孩子說,現(xiàn)在全世界到處都是疫情,國內(nèi)疫情也沒有結(jié)束,很多文章都說,這次疫情要持續(xù)很多年,幾年都別想摘掉口罩,你們現(xiàn)在讓我去上學(xué),不是讓我去送死嗎?
    造成孩子這種擔(dān)心的主要責(zé)任在一些不負(fù)責(zé)任的媒體,他們?yōu)榱俗约旱睦妫室夥糯笠恍┫麡O和負(fù)面的信息,以博得大眾的關(guān)注;另一個(gè)原因在于我們的家長,日常生活中過分的關(guān)愛孩子、保護(hù)孩子,過分地強(qiáng)調(diào)了疫情的嚴(yán)重性。最終導(dǎo)致孩子對疫情的一種誤判和恐懼,繼而排斥上學(xué)。
    昨天還接到一個(gè)媽媽的求助,說孩子的學(xué)校開學(xué)了,他不敢去學(xué)校,總覺得只要去學(xué)校,就會被感染,為了達(dá)到不去學(xué)校的目的,孩子在自己身上貼了幾個(gè)自發(fā)熱暖貼,在進(jìn)學(xué)校門口檢測時(shí),體溫達(dá)到37.8度,在準(zhǔn)備送去核酸檢測的時(shí)候,孩子才自己坦白體溫高是因?yàn)橘N了暖貼,家長得知此事后,對孩子的行為,那是又生氣又好笑又無奈。
    這不是一個(gè)普通的個(gè)案,很多孩子、甚至家長都有這樣的擔(dān)心。
    前幾天,一個(gè)孩子和同學(xué)相伴出去玩,媽媽堅(jiān)決反對孩子們坐公交車,必須拼車出去,否則,堅(jiān)決不允許孩子外出。媽媽說,公交車上人多,空氣不好,被感染的概率較高,坐出租相對安全很多。
    我告訴這位媽媽,該做的防護(hù)必須做,但現(xiàn)在全國除極個(gè)別地區(qū)外,都是低風(fēng)險(xiǎn)區(qū),不要草木皆兵,這樣會給孩子一種感覺:只有在父母身邊才是安全的,外出就會有危險(xiǎn)。孩子因此會變得敏感多疑,不利于孩子的成長。
    我們家長應(yīng)該多給孩子一些正能量的信息,要讓孩子明白,對這次前所未遇的疫情,中國政府和人民表現(xiàn)出超強(qiáng)的智慧和能力,快速研判、快速診斷、封城封足,全民響應(yīng),全國上下同心協(xié)力,在短短的不到三個(gè)月的時(shí)間里,就把肆虐的疫情控制住了,中國現(xiàn)在是全世界最安全的國家,我們已經(jīng)能夠做到非常成熟的精準(zhǔn)診斷、快速處置、及時(shí)治療等一整套程序化流程,這是任何一個(gè)國家是不可能做到的。
    給孩子傳達(dá)這樣的信息,孩子就會感覺有強(qiáng)大的祖國撐腰,有父母的陪伴,沒有解決不了的困難,疫情也沒什么可怕的。
    除此以外,在這里,我從認(rèn)知上給大家普及一下防疫、提高免疫力方面的知識。
    從本次疫情“中招”的群體和個(gè)案來分析,都具備以下幾個(gè)特點(diǎn):年齡稍大、身體虛弱、體質(zhì)較差、多病或正在生病、亞健康、睡眠嚴(yán)重不足、超負(fù)荷工作等等,他們具備一個(gè)相同的特質(zhì):免疫力低下。
    所以,要想孩子或是自己不“中招”,最簡單的辦法就是提升自身的免疫力。
    提升免疫力的辦法有以下幾個(gè)思路:
    1、保持一個(gè)積極樂觀的心態(tài),心態(tài)越好、免疫力越強(qiáng);
    2、保持足夠的睡眠,不要過分勞累;
    3、鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì);
    4、注意防范,勤洗手、在人員密集處必須戴口罩,注意飛沫傳染;
    5、多吃提升免疫力的食物,水果類:橘子、香蕉、蘋果等;蔬菜類:白蘿卜、胡蘿卜、蘑菇、山藥、土豆、地瓜等;肉類:魚類和瘦肉類;
    6、可以適量服用西洋參,對提升身體的免疫力有很大幫助。
    家長要引導(dǎo)孩子懂得這樣一個(gè)道理:如果整天擔(dān)心害怕,杞人憂天,只會給自己帶來消極的、負(fù)面的暗示,其結(jié)果是心情和情緒低落,繼而出現(xiàn)免疫力低下的問題,免疫力低的人即使不中招也容易感冒。相反,如果能夠保持一個(gè)積極樂觀的心態(tài),保持足夠的睡眠,多鍛煉身體,適當(dāng)增加一些蔬菜、水果和提升免疫力的營養(yǎng)品,這樣,自身免疫力就會增強(qiáng)。
    身體好,疫情就跟自己無關(guān),當(dāng)孩子了解到這些情況后,會認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),然后就會按照以上的思路去做。最終,孩子會有安全感,自然會放下心來坦然地去上學(xué)。
    在疫情期間,我用這個(gè)方法幫助過很多有這種擔(dān)心的人,包括一些在在抗疫情第一線的朋友,效果非常明顯。
 
    二、關(guān)于坐不住、注意力無法集中和煩躁的問題。
    另外一個(gè)最困擾老師和家長的問題,那就是孩子在上網(wǎng)課時(shí)出現(xiàn)的坐不住、聽不進(jìn)去、注意力無法集中和煩躁的問題。
    上期文章中,我講到了出現(xiàn)這個(gè)問題,最深層次的原因是孩子的精力過于旺盛,因?yàn)榈貌坏接行п尫?,被?qiáng)行壓制后所出現(xiàn)了焦慮和煩躁情緒,最終導(dǎo)致孩子上網(wǎng)課坐不住,注意力無法長時(shí)間有效集中等問題。
    最有效的解決辦法,就是讓孩子“動”起來。
    前一段時(shí)間,我接到這樣一例咨詢:一個(gè)平常特別愛學(xué)習(xí)的孩子,在網(wǎng)課期間出現(xiàn)了嚴(yán)重的焦慮,坐不住、聽不進(jìn)、注意力無法集中、特別煩躁,很多知識點(diǎn)根本就沒有聽懂。復(fù)學(xué)后,學(xué)校組織考試,孩子擔(dān)心考不好,覺得如果成績不好,對不起老師、對不起父母,也擔(dān)心同學(xué)們笑話,就采取了逃避的方式不參加考試,宅在家里不出門。無奈之下,父母求助于我,我詳細(xì)分析后,認(rèn)為孩子只是稍微有一些焦慮,建議父母帶孩子出來走走,散散心就好了。但是千萬不要過量。于是父母陪孩子在外面玩了整整一天,晚上回到家,孩子就說,要立刻返校,否則落下的課程會更多。這次考不好也無所謂,下次努力就可以了。
    很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都認(rèn)識到了網(wǎng)課期間孩子們各種情緒問題的嚴(yán)重性,開學(xué)后,組織晨跑幫助學(xué)生釋放焦慮情緒,但事與愿違,很多學(xué)校出現(xiàn)了學(xué)生在運(yùn)動過程中出現(xiàn)猝死的現(xiàn)象發(fā)生。這樣的打擊對家長來說是致命的。
    悲劇發(fā)生后,大家都在找原因、找責(zé)任,有人說,是因?yàn)楹⒆拥纳眢w太虛弱,也有人說:是因?yàn)閷W(xué)校讓學(xué)生戴口罩導(dǎo)致運(yùn)動過程中出現(xiàn)窒息。
    其實(shí),此時(shí)找原因找責(zé)任已經(jīng)沒有任何意義了。因?yàn)檫@樣的事情發(fā)生后,無論是誰的責(zé)任,一個(gè)年輕生命就這樣消逝了,一個(gè)家庭也因此毀了。生命只有一次,此時(shí)說什么都晚了。所以,無論做什么,保證生命安全都是我們最根本的準(zhǔn)則。
    那么,如何做到既能幫助孩子有效釋放焦慮情緒,又保證孩子的安全呢?
    學(xué)校組織學(xué)生晨跑沒有問題,但是,最好要有老師的陪伴。同時(shí)要因人而異,更要循序漸進(jìn),老師一定要掌握好學(xué)生運(yùn)動的時(shí)間和速度,安全第一。
    為了確保安全,有以下幾種特質(zhì)的學(xué)生需要注意,這6種特質(zhì)的孩子不適合大量、過激的運(yùn)動。
    1、偏內(nèi)向的男生和女生;
    2、特別文靜、特別喜歡靜的女生;
    3、特別壓抑的孩子;
    4、體弱多病的孩子;
    5、長時(shí)間沒有運(yùn)動過的孩子;
    6、平常感覺特別累,走路有“拖”的感覺的孩子;
    以上6種特質(zhì)的孩子基本上都是比較壓抑的人,只是他們的表現(xiàn)形式不一樣而已。這些特質(zhì)的孩子,如果過激或是過量的運(yùn)動,給他們帶來的是一種“強(qiáng)刺激”,“強(qiáng)刺激”對他們而言會有特別舒服的感覺,但是,同時(shí)也會給他們帶來心臟、呼吸道等器官的超負(fù)荷,生理器官的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)可能帶來的就是生命危險(xiǎn),具有極大的安全隱患。
    這是學(xué)校、老師和家長在孩子的成長過程中始終要特別注意、保持警惕的事情。
    學(xué)習(xí)很重要、快樂很重要,但是,生命更重要,只有在保證孩子生命安全的前提下,才能談及快樂學(xué)習(xí),才能暢談理想未來。
    今年的疫情給我們的國家?guī)砬八从械目简?yàn),給家長、孩子和學(xué)校也帶來前所未有的考驗(yàn)。開學(xué)復(fù)課之后,大家要做的事情都很多,這期間要特別注重孩子的心理調(diào)試,不能急功近利,也不能急于求成。疫情是短期的,但成長是一生的事情,作父母也是一生的事情,父母的從容淡定,帶給孩子的將是踏實(shí)的安全感,這是孩子健康成長最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。