我們都希望孩子能夠快樂的成長，一直健康幸福的度過童年，但孩子對于成長環(huán)境是沒有抵抗力的，不好的環(huán)境，或者讓他們壓抑難受的事件，他們的情緒、性格等很快就會受到影響。在兒童心理咨詢過程中，我們發(fā)現(xiàn)，兒童的自卑、焦慮、抑郁、恐懼等心理問題有時很難向家長準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來，只能靠成人的挖掘。因?yàn)閮和哪挲g特征，在心理咨詢過程中，一般都是采用箱庭或者繪畫的方法，箱庭需要使用很多沙盤的工具，而繪畫則簡單直接一些。

     一、 采用繪畫進(jìn)行心理咨詢的好處

     1.幫助孩子表達(dá)。對于缺乏表達(dá)能力的孩子而言，繪畫可以告訴成年人他想說的內(nèi)容。比如孩子感覺自己被拘束，他想要自由，那么他就有可能會畫一只被籠子關(guān)著的小鳥?；蛘吆⒆痈械礁改覆魂P(guān)心自己，那么就有可能畫一朵在大雨下哭泣的小花等。

     2.可以與孩子拉近距離。很多內(nèi)心壓抑、沒有安全感、自卑、人際關(guān)系不良的孩子，對咨詢師都會有排斥感，他們一般不怎么愿意配合回答咨詢師的問題，而如果只是讓孩子繪畫，告訴孩子想畫什么就畫什么，孩子一般不會排斥，此時咨詢師詢問他的繪畫內(nèi)容，孩子也會很愿意回答。此時也會拉近與孩子的距離，幫助下一步的調(diào)節(jié)。

     3.通過觀看孩子的繪畫，可以知曉調(diào)節(jié)的效果。隨著調(diào)節(jié)的進(jìn)展，孩子的繪畫內(nèi)容和風(fēng)格都會有一些變化，從這些方面也可以知道孩子的內(nèi)心變化，從而可以判斷調(diào)節(jié)是否有成效，孩子的心理狀況是否有改變等。

     二、采用繪畫法與孩子交流需要注意的內(nèi)容

     1.提高孩子繪畫的興趣，盡量滿足孩子對于繪畫的要求，也贊同他的創(chuàng)新，比如孩子要求使用水彩而不是蠟筆，那么就給他水彩；如果孩子想在畫上加上剪紙，那么也允許他這么做。

     2.孩子在繪畫過程中，盡量不要打擾他的思路，也不要給他提任何建議，如果孩子中途想要停止繪畫，那么要鼓勵他繼續(xù)完成，要保證孩子在不受影響的情況下，獨(dú)立完整的完成繪畫。

     3.要求孩子講述自己繪畫的內(nèi)容和含義，咨詢師可以提一些問題，比如“這幅畫中有你嗎？”“這個是什么意思？”此類的問題可以增加對孩子繪畫內(nèi)容的理解，同時相當(dāng)于和孩子做了一次深入的探討，對子的內(nèi)心想法做了一次了解。

     我國對兒童心理咨詢的研究還有待更多的發(fā)展，而繪畫和箱庭技術(shù)一直都是運(yùn)用的比較廣泛的，不僅是兒童，在青少年心理咨詢、婚姻心理咨詢、職業(yè)心理咨詢、老年心理咨詢等心理咨詢過程中，也經(jīng)常運(yùn)用繪畫這一心理投射技術(shù)，它給心理咨詢和心理調(diào)節(jié)過程帶來了很多的方便。