孩子在成長中有一個令家長非常頭疼的問題，那就是分離焦慮。分離性焦慮源于孩子的安全依戀，而安全依戀往往是孩子與最親密的養(yǎng)育著之交建立起關(guān)系，所以多數(shù)為母親與孩子之間。

 

     一、什么是分離性焦慮？

 

     分離性焦慮一般出現(xiàn)在孩子6~7個月以后，在照料孩子時，母親必須寸步不離的守在身邊，或者出現(xiàn)在自己視線范圍內(nèi)，而母親一旦離開自己的視線，或者離開房間時，孩子就會出現(xiàn)嚴(yán)重的焦慮，然后大聲哭鬧、到處尋找等。分離性焦慮一般是固定的隨著孩子成長，分離性焦慮會逐漸減弱，直到開始進(jìn)入幼兒園，必須長時間與母親分離，與分離性焦慮會加劇。

 

     二、嬰兒為什么會出現(xiàn)分離焦慮？

 

     對于分離性焦慮產(chǎn)生的具體原因，心理學(xué)家尚沒有具體的結(jié)論，一般認(rèn)為有兩個方面影響因素。

 

     真正是先天的對于危險的回避和恐懼，當(dāng)嬰兒成長到5、6個月以后，他們已經(jīng)具備分辨熟悉的環(huán)境和不熟悉的環(huán)境、熟人和陌生人的能力，由于人類有著對熟悉的事物更有安全的本能，那么嬰兒就會形成對陌生人排斥，對父母依戀的態(tài)度，相處時間越長，嬰兒對母親的安全感越深，分離的不安全感帶來的焦慮感也越強(qiáng)烈。

 

 

     1.嬰兒的分離性焦慮。嬰兒的分離性焦慮來源于依戀關(guān)系，依戀關(guān)系分為三種：安全依戀，反抗型依戀，回避型依戀。安全型依戀是一種正常的依戀，即可以與母親進(jìn)行親密的互動，母親離開會焦慮，母親回來以后就會非常高興。而反抗型和回避型依戀的嬰兒會即反抗與回避于和母親進(jìn)行親密的接觸，又不能接受母親的離開，這兩種依戀關(guān)系產(chǎn)生，說明親子間的互動是不正確的，或者母親沒有盡到養(yǎng)育者的責(zé)任，應(yīng)該引起注意。

 

     2.入園分離性焦慮：發(fā)生在孩子開始進(jìn)入幼兒園的時期，孩子不愿離開家人，因此對學(xué)校、老師、同學(xué)等產(chǎn)生強(qiáng)烈的排斥。入園分離性焦慮的處理關(guān)鍵在于預(yù)防，即在孩子入園之前就要給孩子做好心理準(zhǔn)備，帶他了解幼兒園的生活。一般來說，正常的入園焦慮再兩周內(nèi)會逐漸緩解，超出兩周則要引起家長的注意，或者尋求專業(yè)的心理疏導(dǎo)。