一、求助者情況

 

   求助者是一位20歲的女生，在媽媽的帶領(lǐng)下來到中心，據(jù)媽媽講孩子現(xiàn)在上大一，但是她不喜歡跟人交往，在高一的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)孩子不太喜歡交往，喜歡把自己一個(gè)人封閉起來，上大學(xué)后，這種情況越來越嚴(yán)重了，很少看到孩子說話，回到家里后就喜歡把自己關(guān)在房間里，躺在床上，看著天花板，一躺就是一天，什么也不說，什么也不吃，父母與之講話，她也只是是看看你，什么表示也沒有，整天無精打采，一天說不了一句話，這種情況父母看在眼里，急在心上，實(shí)在是一點(diǎn)辦法都沒有，無奈之下只要拖著孩子來看心理醫(yī)生。 

 

   求助者自卑時(shí)間長達(dá)四年，自閉行為只是表面的行為，必須找到自閉的深層次問題，通過交流得知求助者在高一有一個(gè)非常要好的男生，兩人在一起學(xué)習(xí)、討論、相互勉勵(lì)、兩個(gè)人的成績在班里都是全10名，學(xué)習(xí)之余，在一起探討人生、追求、愛情、事業(yè)等，兩人無話不談，然而兩個(gè)人都是懂事的孩子，都準(zhǔn)備在拿到真正大學(xué)通知書時(shí)，再告訴對方一個(gè)秘密。 

 

   誰知天有不測風(fēng)云，男生在一起車禍中，永遠(yuǎn)地離開了她，留給她的只是他未完成的學(xué)業(yè)、他的理想、還有她的悲痛，從此求助者就把自己與這個(gè)世界隔離開了，她要去完成他的心愿，上國內(nèi)一流的大學(xué)。 

 

   現(xiàn)在這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，她又茫然了，自己該怎么辦？沒有他的支持她感覺沒有任何動(dòng)力和希望。她只有把自己封閉起來，去和心中的他交流。 

 

二、咨詢師分析： 

 

   其實(shí)求助者的理性知道：他是再也回不來了，他們再也不可能走到一起了，自己應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)、生活，自己的人生，自己應(yīng)該把這份情感珍藏在自己的內(nèi)心，不能影響到自己的生活，不應(yīng)該再去想他，應(yīng)該忘記他，但是，自己怎么也控制不住要這么去做，控制不住整天去想他。情緒非常壓抑。

 

   針對求助者的實(shí)際情況，首先必須讓其放下這個(gè)心結(jié)，否則一切免談，咨詢師動(dòng)用了《神光中心療法》之淡化技術(shù)，讓求助者把這份愛珍藏在內(nèi)心，把這個(gè)嚴(yán)重影響到自己的生活的男生忘記，只用了短短的三次，求助者已經(jīng)開始走出自閉，一個(gè)療程后，求助者完全恢復(fù)了陽光的心情，用求助者的話來說：原來世界這么美麗啊！