孩子從小性格偏內(nèi)向，很聽(tīng)話、也很懂事，不過(guò)孩子不喜歡外出，一般都是呆在家里，真正的愛(ài)好就是玩游戲。

 

從小學(xué)到初一都是這樣，放學(xué)回家后就玩游戲，很多時(shí)候因?yàn)橥嬗螒颍蠋煵贾玫淖鳂I(yè)都做不完。雖然說(shuō)孩子花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不是很多，但是孩子很聰明，每次的考試成績(jī)都特別好，所以我們就放松了警惕。

 

但是，到了初二下學(xué)期就不行了，孩子找盡各種理由斷斷續(xù)續(xù)的請(qǐng)假，實(shí)際上就是在家里玩電腦。一開始是上一天學(xué)，在家里玩一天，后來(lái)慢慢發(fā)展到上一天在家里玩幾天。我們跟孩子說(shuō)話，只要一句話不順心，他就說(shuō)，你們?yōu)槭裁蠢鲜侨俏疑鷼饽?？我不是不愿意上學(xué)，我上學(xué)真的不舒服，我只是想在家里自己調(diào)節(jié)一下。本來(lái)我現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)節(jié)好了，準(zhǔn)備去學(xué)校上學(xué)了，你非要說(shuō)這句話，你非要刺激我，你非要弄得我難受，讓我去不了學(xué)校，我現(xiàn)在去不了學(xué)校了，怎么辦？你滿意了吧？你的目的達(dá)到了吧？那行，我滿足你，我不去了行了吧。不管是不是我們不對(duì)，任憑我們?cè)僭趺促r不是，最終的結(jié)果就是他堅(jiān)決不去學(xué)校。

 

后來(lái)終于熬到了期末考試，大家都來(lái)動(dòng)員他去參加考試，孩子真的去參加考試了，沒(méi)想到他的考試成績(jī)還不錯(cuò)，也不知道他是怎么考出來(lái)的。但是，考試結(jié)束后，整個(gè)暑假孩子就特別不正常，他把自己關(guān)在房間里面，沒(méi)黑沒(méi)夜的玩游戲，吃飯都要叫幾次才出來(lái)。出來(lái)后我們找話題跟他聊天，只要不說(shuō)跟學(xué)習(xí)有關(guān)的，他還愿意跟我們說(shuō)幾句，只要一涉及到跟學(xué)習(xí)有關(guān)的話題，他立馬就進(jìn)房間去了，飯都不吃了，弄得我們現(xiàn)在在孩子面前話都不敢多說(shuō)。

 

我們花了很多精力，終于說(shuō)服孩子去參加暑假補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班的老師對(duì)孩子的印象特別好，說(shuō)孩子特別聰明、上進(jìn)。孩子跟老師也談得來(lái)，有一次跟老師聊天居然聊了好幾個(gè)小時(shí)，沒(méi)想到就是在這種情況下，孩子也沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，去了幾天沒(méi)有任何理由又不去了。

 

孩子很聰明的，他知道我們的心事，他知道我們擔(dān)心他不去上學(xué)。他告訴我們，放心吧，暑假過(guò)后，初三我肯定去上學(xué)，上學(xué)前一天，我把電腦、手機(jī)都交給你們好不好？這樣，你們就放心了吧。現(xiàn)在，請(qǐng)你們不要干涉我，我用我的方式來(lái)調(diào)節(jié)我自己。

 

終于暑假結(jié)束，孩子也遵守諾言，高高興興的去上學(xué)了，我們終于放下了懸在心里的石頭。但是沒(méi)想到，他只去了幾天就又不去了，然后更加瘋狂地玩電腦，黑白顛倒，不跟我們做任何交流，完全變了一個(gè)人一樣。

 

這時(shí)候我們意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，孩子不是普通的玩電腦，有可能是有什么心理問(wèn)題。我們找到了精神衛(wèi)生中心，預(yù)約到真正的教授，但是每次他們只跟孩子聊幾分鐘就給孩子開藥，我們不支持孩子吃藥。又接連換了好幾個(gè)教授，沒(méi)想到情況都一樣。

 

拒絕藥物調(diào)節(jié)以后，我們又找到一個(gè)比較出名的六十多歲的心理咨詢師，孩子也愿意跟她交流。孩子告訴咨詢師，他腦子里面有兩個(gè)人，他們經(jīng)常對(duì)話，經(jīng)常打架，搞得自己很不舒服，他不喜歡其中的一個(gè)，喜歡其中的另一個(gè)。咨詢了幾次，感覺(jué)也沒(méi)有什么效果。

 

現(xiàn)在孩子還是把自己封閉在家里，哪里也不去。作息時(shí)間也不規(guī)律，晚上經(jīng)常玩通宵，最早也是凌晨?jī)牲c(diǎn)左右上床，中午十二點(diǎn)以后起床。

 

案例二：網(wǎng)癮厭學(xué) （二）

------四川十四歲初一男生

 

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