任何心理問(wèn)題的出現(xiàn)都與需要的缺失有關(guān)，強(qiáng)迫癥狀的出現(xiàn)也是如此，那么到底有哪些需要的缺失導(dǎo)致了強(qiáng)迫癥狀的出現(xiàn)呢？

 

     臨床個(gè)案研究表現(xiàn)，強(qiáng)迫癥人在尊重及愛(ài)與歸屬感的需要上表現(xiàn)得比較明顯，心理學(xué)研究表現(xiàn)當(dāng)個(gè)體的某些需要得不到滿(mǎn)足時(shí)會(huì)用通過(guò)其他方式獲得變相的滿(mǎn)足，如一個(gè)在家庭中缺失溫暖和愛(ài)的孩子會(huì)在家庭之外發(fā)展可以補(bǔ)償這種缺失的需要如過(guò)早地戀愛(ài)、參入某些小團(tuán)體等，當(dāng)然還有些會(huì)通過(guò)補(bǔ)償和壓抑等形成來(lái)延遲滿(mǎn)足，如強(qiáng)迫癥人就是其中的典型，大量臨床研究已經(jīng)表明強(qiáng)迫癥的發(fā)生都與其內(nèi)在的人格特質(zhì)有關(guān)，比較常見(jiàn)的人格特質(zhì)有如過(guò)于追求完美、要強(qiáng)、過(guò)分在意他人評(píng)價(jià)等，這些人格特質(zhì)的形成是與其內(nèi)在的某些需要的缺失不無(wú)關(guān)系的，從行為動(dòng)機(jī)上來(lái)講就是在彌補(bǔ)某些匱乏性需要，但如果失去了平衡點(diǎn)就可能導(dǎo)致應(yīng)對(duì)方式的偏差，最終成為強(qiáng)迫癥狀發(fā)生的心理因素，所以在強(qiáng)迫癥調(diào)節(jié)的過(guò)程中，非常重要一環(huán)就是幫助當(dāng)事人轉(zhuǎn)移自己的需求目標(biāo)，盡可能在現(xiàn)有條件下幫助其滿(mǎn)足匱乏性需要，這樣可以真正地幫助當(dāng)事人緩解其內(nèi)心的心理壓力，從而減少?gòu)?qiáng)迫行為的發(fā)生，所以這也不失為強(qiáng)迫癥調(diào)節(jié)中非常重要的法則。

 

     與此同時(shí)，在這類(lèi)以“需要”為導(dǎo)向的調(diào)節(jié)方案中，尤其強(qiáng)調(diào)的是將關(guān)注的焦點(diǎn)從思維、意識(shí)，回憶等轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)情境中，特別重視關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，而且鼓勵(lì)當(dāng)事人尋求積極尋求與相互信賴(lài)的朋友共處，從而獲得歸屬感，而且注重努力經(jīng)營(yíng)自己的家庭生活。

 

     總之，強(qiáng)迫癥調(diào)節(jié)的過(guò)程是一個(gè)與自己固化的思維與行為做斗爭(zhēng)的過(guò)程，也是一個(gè)努力爭(zhēng)取幸福的過(guò)程，這需要付出艱辛和努力。