對(duì)現(xiàn)在的家庭而言，往往是4個(gè)家長(zhǎng)面對(duì)一個(gè)孩子，我們?cè)絹碓街匾晫?duì)孩子的教育，但是現(xiàn)在的孩子好像都很難管教，頑劣的讓人頭痛，在家里誰也拿他沒辦法。心理專家認(rèn)為，孩子的管教問題要根據(jù)他們的年齡、成長(zhǎng)階段的需要等各方面的特點(diǎn)，來制定教育的方向，同時(shí)也要在生活細(xì)節(jié)上做努力。

     一、選擇正確教育方向

     1.孩子一定要自己教養(yǎng)，不要丟給老人。

     在兒童心理咨詢過程中，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子身上的很多問題都和隔代教育有關(guān)系，比如與父母關(guān)系冷漠、任性、自卑、惡習(xí)的養(yǎng)成等。隔代教育問題的形成，一方面是父母缺少認(rèn)識(shí)，認(rèn)為孩子還小，只要能夠吃飽穿暖就足夠了，誰來照顧都一樣，讓老人照看更省心。另一方面，社會(huì)上的職場(chǎng)女性，或者選擇離開家鄉(xiāng)到城市里打工的人越來越多，他們認(rèn)為，孩子丟給老人照看純屬無奈。無論指哪方面的原因，孩子成長(zhǎng)中缺失的父愛母愛，你真的可以彌補(bǔ)嗎？

     2.給孩子選擇的權(quán)利，培養(yǎng)孩子好的性格

     要知道孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)絕不是他人生最重要的部分，也不是你最應(yīng)看重的部分，最重要的是他獲得幸?？鞓返哪芰ΑＲ粋€(gè)人如何才能輕易的獲得幸福？一方面，做自己喜歡的事，那么，家長(zhǎng)在生活中就應(yīng)該多給孩子選擇的機(jī)會(huì)，并尊重他的決定。絕不要說“看吧，這就是你不聽我的話的后果”，給孩子選擇的機(jī)會(huì)，他自然能夠?qū)W會(huì)如何得到成功，以及承擔(dān)失敗的后果。另一方面，便是培養(yǎng)孩子一個(gè)好的性格，好動(dòng)、活潑、頑皮等絕不是什么缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)也不是聽話、安靜、不犯錯(cuò)等，好的性格可以有不虛榮、正義、樂觀 、愿意分享、善良、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、不過分爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不事事要求完美、愿意承認(rèn)錯(cuò)誤、容易與人相處等等，這些性格特點(diǎn)都能夠讓孩子在成長(zhǎng)過程中減少傷害，獲得更多幸福感。

     二、教育從細(xì)節(jié)入手

     1.家長(zhǎng)要做到以身作則

     在生活中，要求孩子做到的，自己一定也要做到，甚至要求孩子做到之前，家長(zhǎng)要做出示范，告訴他媽媽爸爸一直這么做，這么做的好處是什么。比如，要求孩子要有禮貌，自己就必須要和孩子一樣待人親和。要求孩子不要過多看電視，那么孩子不看時(shí)，家長(zhǎng)自己也就不要看。

     2.可以滿足孩子的欲望，但不能縱容孩子的攀比心

     現(xiàn)在很多小學(xué)生都在用蘋果手機(jī)，但對(duì)他們而言，這真的是必要的嗎？很多孩子回家哭鬧，說要買手機(jī)，和家長(zhǎng)說，班上誰誰誰，人家都有手機(jī)，那么我也要。攀比與炫耀，這是孩子成長(zhǎng)中必然要經(jīng)歷的心理特點(diǎn)，就連大多數(shù)成年人也會(huì)有攀比心。但一定要明確告訴孩子，欲望應(yīng)該有節(jié)制，爸爸媽媽有能力滿足你，但有些東西必須是到一定年齡才能擁有的，等他長(zhǎng)大了，自然就會(huì)有。心理專家認(rèn)為，拒絕孩子的無理的，帶有攀比心的要求的過程中，一定是要讓孩子心服口服，而不是采用粗暴的手段，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要注意。