我想這樣的情景你一定不陌生，被送到幼兒園的孩子從路上到幼兒園門口一直哭哭鬧鬧，嘴里喊著不要去、要回家，家長(zhǎng)抱著拽著好不容易到了園門口，把哭哭啼啼的孩子交給老師后轉(zhuǎn)身就走，不讓孩子有太多不舍。如此生硬、強(qiáng)迫式地對(duì)待孩子，并不是解決他們?nèi)雸@焦慮的好方法，反而會(huì)加重孩子們的入園焦慮癥，對(duì)上幼兒園更加反感。

     幼兒會(huì)有入園焦慮是正常的，并且可以緩解、消除。幼兒在入園前，受到親人的百般呵護(hù)，是全家關(guān)注的焦點(diǎn)，時(shí)刻能看到有親人在身邊，并且自己的一舉一動(dòng)也能得到響應(yīng)，和親人保持親密的接觸，讓他們覺(jué)得自己是真正的被愛(ài)的、被關(guān)心的孩子，內(nèi)心充滿安全感，同時(shí)也對(duì)親人產(chǎn)生極度的依戀。進(jìn)入幼兒園，面臨陌生的人事物，心里忐忑不安，如果身邊沒(méi)有親人，會(huì)產(chǎn)生被拋棄感，與此同時(shí)，幼兒園的老師一個(gè)人要照顧許多小朋友，沒(méi)法時(shí)刻關(guān)注每個(gè)小朋友，這讓孩子感到失落、不安與焦慮。有入園焦慮的孩子在幼兒園里往往緊張不安、不愿意和其他小朋友玩耍、哭、吵鬧、不信任老師、沒(méi)有安全感、悶悶不樂(lè)、寡言少語(yǔ)。

     對(duì)于幼兒的入園焦慮，父母?jìng)兛梢詤⒖家韵陆ㄗh：

     1、有的父母特別是祖父母可能對(duì)孩子去幼兒園不放心，總覺(jué)得孩子去了那里得不到全方位的照顧，并且在平時(shí)的言行中有意無(wú)意地流露出來(lái)，身邊的孩子很可能已經(jīng)察覺(jué)到了父母或其他親人對(duì)幼兒園的態(tài)度不佳，從中感到要去的幼兒園不是一個(gè)安全的、有趣的地方，并產(chǎn)生害怕上幼兒園、抗拒幼兒園的心理。所以父母在選擇幼兒園的時(shí)候，要選擇自己放心的幼兒園，并且在孩子面前談起幼兒園的時(shí)候表現(xiàn)出積極的一面。

     2、孩子入園前，應(yīng)多帶孩子接觸家庭以外的世界，開(kāi)學(xué)前多帶孩子到幼兒園去參觀、玩耍，熟悉幼兒園的環(huán)境，與幼兒園里的孩子們一起玩耍，使孩子對(duì)幼兒園的陌生感逐漸消失。

     3、如果孩子入園后總是哭鬧，可以在入園的前幾天陪孩子在園內(nèi)多待一會(huì)兒，等他放心在園內(nèi)活動(dòng)、玩耍后再離去。

     4、每天按時(shí)接、送孩子，可以縮短孩子對(duì)幼兒園陌生感的時(shí)間，讓孩子覺(jué)得每天離開(kāi)父母的時(shí)間不會(huì)因?yàn)樯嫌變簣@而增加，減少焦慮。

     5、多與孩子分享在幼兒園發(fā)生的事情。

     幼兒出現(xiàn)入園焦慮是正?，F(xiàn)象，這時(shí)需要父母的正確引導(dǎo)，便能更快地熟悉并喜歡幼兒園，度過(guò)入園焦慮期。