在上次的博文中，我寫了關于人生的一點看法，通過在我學網(wǎng)擔任專家顧問，我發(fā)現(xiàn)青年人中很多人存在困惑，或后悔，或迷茫，因此才寫了神光文集——人生篇，總的來說大家的反映相當?shù)牟诲e，這次我接著上次的話題續(xù)談有關親子教育的問題。由于親子教育是個很大的題目，我在這里只能簡單談一下。

    在我咨詢過程中，我發(fā)現(xiàn)，很多的少年心理出現(xiàn)困惑，原因不在于孩子，而在于父母的教育方式。比如我的一個個案，一個小學生由于父母生意很忙，無暇關照自己的兒子，孩子就吞硬幣，一次能夠吞十幾枚，然后自己跑到醫(yī)院去拍片，再把片子給自己的父母看，換來的是一頓狠罵：沒事找事、吃飽了撐的；于是孩子變本加厲，把墊大衣櫥的一個鋼珠吞下去了，沒想到這東西太大，咽喉太小，咽不下去，卡在喉嚨上，最后花了很多錢，才把鋼珠取出來，還給孩子留下了終身殘疾；多么無知的父母啊，他們并不知道孩子的行為只是向他們表達一個意思，那就是我需要你們的關注。父母如果能夠及時的讀懂孩子行為的真正含義，悲劇就不會發(fā)生。由此可見，如果我們對孩子的行為不加以分析就一味打罵、責備的話，對孩子造成的只有傷害。

    通過眾多案例，我有很多的感悟，孩子天生就是一張白紙，這個孩子怎么發(fā)展，在于家長怎么引導，很多的學校都在提：沒有教不好的學生，只有不會教的老師，個人認為，這個套用在親子教育中也是適用的。有的孩子之所以能夠走在成功的紅地毯上，因為他們父母的寬容和教育方式的選擇。也可以說成功的孩子是成功在父母的心里(欣賞)，而失敗的孩子是失敗在父母的嘴里（嘮叨）。

    現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不像古時候那樣棍棒就可以解決了。因為他們是新一代的青年，他們有自己的思想、有自己的價值觀和人生觀，他們注重的是平等自由，他們希望得到的是父母的尊重、理解和信任，他們覺得家長教育他們可以，但是必須要講出道理。所以在教育孩子方式的選擇上我們要慎重。作為家長，首先我們自己就要學習很多的知識，包括孩子在各個年齡段的生理與心理需求，要跟上時代的步伐，再一個我們要給孩子成長的空間，但是又不能放任不管，因此在度的選擇上我們要把握適當。

    最近我也看了開復老師的自傳《世界因你不同》，為什么開復老師能夠成功，很大的程度上因為他媽媽對他的寬容，以及日后的一系列選擇，這個當然跟他自己后天的努力也是分不開的。我記得有這樣一句話：一個不太遵守規(guī)則的孩子往往是制定規(guī)則人。

    在啟蒙階段，父母是孩子的真正任老師，家長的行為習慣直接影響著孩子。很多的父母愛看書，由于他們的言傳身教，所以他們的孩子也是很早就知道很多的道理和故事，喜歡在書的海洋里徜徉，養(yǎng)成了很多的好習慣。

    因此，“壞”孩子的出現(xiàn)，是因為家庭教育的失當，是父母與孩子的錯誤互動模式所造成的，因為父母無知的責罰，以及一些意外的出現(xiàn)。

    八零后，社會上給他們的評價是嬌生慣養(yǎng)，九零后社會給他們的評價是有個性，能擔當。在此我對這些評論不做品評，但是我們可以從中看出的是時代的特點，可以看出社會對這些新一代青年的要求。

    很多家長都埋怨現(xiàn)在的孩子不好管、不聽話、逆反、不好溝通，他們并不知道這些問題的出現(xiàn)都是跟他們以前的教育模式有關，有的家長一句話、一件事說了一遍又一遍，無休止的嘮叨，但最后一點作用都沒有；我在咨詢過程中，經(jīng)常在父母教育孩子、在跟孩子講道理的時候，讓父母打住，然后轉(zhuǎn)向孩子，讓孩子把媽媽沒說完的說出來，孩子像說順口溜似的，就把媽媽下面沒有說完的話全部背出來了，看到這個場景，父母一般都是哈哈大笑，但不知道父母們大笑后是否有所收獲；是否認識到自己所說的孩子是否都能聽進去、是否會起作用；是否認識到有效地溝通是否需要有合適的氛圍、合適的話題和合適的方式。

    我也和很多的大學生聊過，發(fā)現(xiàn)很多的學生上大學了卻連基本的為人處事的方法都不知道，甚至我無意間聽過一個老師的抱怨，說現(xiàn)在的大學生居然連請假條都不會寫；還有的學生衣服都不會洗，父母定期來學校給孩子洗衣服；有的是將衣服快遞回家、有的是多買衣服，放假的時候一次帶回家，有的是買一次性的，看到這種現(xiàn)象，真的很無語。

    如果分析原因我們發(fā)現(xiàn)，他們是獨生子，家長倍加呵護，都生長在溫室里，什么都是現(xiàn)成的，什么都沒有經(jīng)歷過。很多的大學生，吃飯還要家長把皮了刺的剝好挑好才肯吃。我們的家長談起來都希望自己的孩子能夠獨立，真正長大，但是他們的行為又是將孩子緊緊地抱在懷里，不愿放手，還為自己的行為找出那么多理由，試想一下，一個在懷抱中長大的孩子如何能擔起國家、社會的重任？又如何成為棟梁之才？

    很多的時候我驚聞XX學生跳樓自殺，我為他們承受力的脆弱感到震驚。什么原因？——被生活的困難嚇倒，他們的心里喪失希望。

    這樣的人不能說完全是自私的，雖然他們沒有去感受父母白發(fā)人送黑發(fā)人的那種撕心裂肺的痛苦，也沒有完全能夠體會到父母的艱辛，因為很多時候，他們的經(jīng)驗誤讀了父母行為背后的真正含義，他們以為自己的學習成績才是父母最關心的，自己是否有出息才是父母最關心的，只有這樣父母的面子上才好看，很多學生都有這樣的感受：自己總是為別人而活，從未真正為自己活過。

    我們的父母?。∧銈兤谕氖亲约旱暮⒆幽軌蛐腋?，能夠快樂，可你們知道你們的孩子怎樣才會幸福、怎樣才會快樂嗎？你們知道怎樣做孩子才會真正幸福、真正快樂嗎？難道孩子的幸福和快樂只有建立在文憑、地位和金錢之上嗎？有多少家長真正理解自己孩子的真正需求??！

    所以，在我的墻上總是貼著下面這樣的警示語，很多家長看完后都說同一句話：這話好像是對我說的！



   沒有教不好的孩子，只有不會教的父母；

   成功的孩子——成功在父母心里，

   失敗的孩子——失敗在父母的嘴里；

   你說的什么并不重要，對方聽到什么才是最重要的。