思維是人類所特有的一種心理現(xiàn)象，個體的情緒和行為都會深深地受到思維導向的影響，同樣的道理，某些非理性的思維也會深深地影響個體的情緒與行為，而且臨床研究也顯示，任何心理癥狀的發(fā)生都與非理性的思維是不無關系的，只是如何發(fā)生相互影響而已，所以，在強迫癥調節(jié)過程中，思維也是其中不可忽視的非常重要的因素，其中以強迫思維表現(xiàn)最為典型。

 

     以某強迫癥案例為例，一位有強迫癥的母親在照看小孩，因為小孩的哭鬧，在猛然中可能會產生某種心理與行為上的沖動，如“將孩子扔出窗外”等，這種突然閃現(xiàn)的妄念只是一種暫時的念頭，是其潛意識的某些欲求不滿的投射，這是在那個當下，那位強迫癥母親所出現(xiàn)的一種強迫觀念，與此同時，還有另一個聲音在告訴她，這在行為是真正不可以的，還會不時地斥責她不是一個好媽媽，為此她會體驗到強烈的心理沖突，這也就是兩種強迫觀念的對抗，也是強迫癥的本質。

 

     那么，這種強迫思維是如何發(fā)生的呢？通常情況下，一般可分為兩個階段：

 

     真正階段：原生思維的形成過程，如上文中所述，“將孩子扔出窗外”“我是一個壞媽媽”等這些都是最原始的想法，盡管當事人在內心非常排斥這些想法和觀念，并時常擔心自己是否真的會這樣做，由此產生了某些行為如極力避免與孩子的接觸等，這也是其最初的思維與行為。

 

     第二階段：緊隨原生想法而產生的次生想法。這種想法可以分為兩大類：一是對未來的某些預見，二是結合過去的經驗所做的判斷，而且這種思維導向都是偏向負面的，如“孩子不能和我在一起”“我不是一個好母親”等，由此導致心理沖突的產生，并通過行為表現(xiàn)出來，遺憾的是在多數(shù)情況下這種思維和行為都是負向的，所以，這也是在強迫癥調節(jié)過程中最需要優(yōu)先解決的問題。