馬斯洛認為，人在成長過程中會有各種各樣的需要，有生理的需要、安全的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。而對于兒童而言，成長過程就是生理需要以外的情感需要的逐漸滿足，所以父母也要懂得滿足他們的情感需要。

     一般認為，孩子的情感需要主要為以下幾類：

     1.被愛的需要。也許家長會說，每個父母都是愛自己的孩子的。但你的表達方式孩子明白嗎？有些父母表達愛的方式過于生硬，尤其是父親，總是面孔嚴苛，要求嚴厲，孩子犯了錯以后更是非打即罵。對于孩子而言，他們不懂你深沉的愛，這樣的孩子就會沒有安全感、自卑、怯懦。所以父母的愛一定要讓孩子明白，要讓孩子感受到，或者可以直接告訴他，爸爸媽媽很愛你，這樣才能讓孩子覺得自己是被愛的，而不是被父母討厭的。

     2.歸屬感的需要?？梢跃唧w分為歸屬于家庭的需要、歸屬于朋友同學等集體的需要。家庭的溫暖和父母的關愛會讓孩子有歸屬感，父母也要告訴孩子，他是這個家庭的一份子，家庭需要他。對于班級集體歸屬感需要的滿足則來源于孩子的人際相處能力，所以家長也要鍛煉孩子正確與人交往，經(jīng)常帶孩子出去找小朋友玩，參與到其他小朋友的活動中，也能滿足孩子對集體歸屬感的需要。

     3.自尊的需要。隨著孩子的成長，他們會逐漸形成自尊心理，所以家長在生活中要注意維護孩子的自尊，不要輕易給予批評、指責和打罵，尤其是在公共場合，絕不要把他當成什么都不懂的小孩而去傷害。維護孩子完整的自尊，更有助于孩子擁有一個健康完整的人格。

     4.被贊揚的需要。在生活中，家長也要懂得讓孩子獲得成功感，即使是很小的成績，家長也要及時給予鼓勵和贊揚。如果孩子在成長中沒有體會到成功的滋味，那么對待事物就會缺少激情和努力，更會形成自卑、消極的生活態(tài)度。所以應在孩子的價值觀形成之前讓他知道獲得成功時的喜悅，培養(yǎng)他積極向上的生活態(tài)度。但在此過程中也要注意教育孩子使用正確的方法來獲得成功，以及如何面對失敗，而不要一味要求孩子爭強好勝，形成攻于名利的性格。

     心理專家指出，滿足孩子這些情感需要的過程，也是親子關系的建立過程，家長給予關愛和尊重，同樣能獲得孩子的關愛和尊重。