高考來(lái)臨前，看到許多陪同孩子讀書(shū)，備考的家長(zhǎng)，突然想起了一個(gè)之前的案例，一個(gè)在高考前厭學(xué)逃課的孩子。

 

一個(gè)母親的敘述：那是周五的早上離高考只有兩星期，辦公室的氣氛比教室里還要緊張。所有的老師都在一遍一遍的研究學(xué)生在多次的模擬考中的成績(jī)。希望還能夠分析出一些關(guān)鍵性的問(wèn)題，做最后的沖刺工作。只有劉老師的桌前面有一個(gè)家長(zhǎng)臉色通紅的和他說(shuō)著什么。

 

家長(zhǎng)語(yǔ)無(wú)倫次，反復(fù)只能聽(tīng)到求求老師在跟他兒子一個(gè)機(jī)會(huì)這樣的話。我們?cè)谝慌杂行┖闷?，快高考了是什么讓劉老師這樣好脾氣的老師和學(xué)生家長(zhǎng)過(guò)不去。直到看到家長(zhǎng)一直苦苦哀求，我們才聽(tīng)明白他孩子屢次曠課從不做作業(yè)，很可能被處以開(kāi)除處分。

 

劉老師對(duì)他說(shuō)：“這是王林這個(gè)月第7次沒(méi)來(lái)上課了，之前有多少次曠課我就給你打過(guò)多少次電話這個(gè)月你看下他課桌里的作業(yè)，一張卷子也沒(méi)有動(dòng)。你讓我給他一個(gè)機(jī)會(huì)，那你問(wèn)過(guò)他自己有沒(méi)有想要這樣的機(jī)會(huì)了嗎？”

 

家長(zhǎng)聽(tīng)到這里撲通跪在了劉老師面前：“老師，求求你求求你再給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)吧他一定會(huì)按時(shí)寫(xiě)作業(yè)天天上課的！他不能被開(kāi)除啊，他還是個(gè)孩子啊老師！”劉老師只是搖搖頭請(qǐng)家長(zhǎng)出去了。

 

走之前，劉老師對(duì)她說(shuō)：“王林變成這樣有多少是他無(wú)法控制的，希望你們可以多給他一些關(guān)心，去問(wèn)問(wèn)他自己想要的是什么。”王林的母親眼含淚水失魂落魄的走了。

最后劉老師還是上報(bào)了學(xué)校，王同學(xué)最終被處以開(kāi)除。

 

事情過(guò)去后，劉老師跟我們聊天說(shuō)到那位同學(xué)也是一陣唏噓。原來(lái)這個(gè)孩子高一入校是竟然是班級(jí)的前幾名，性格開(kāi)朗脾氣溫和很受老師同學(xué)的喜愛(ài)。但是高二時(shí)家庭出現(xiàn)了變故，父母離異帶給的傷痛讓王林幾乎在住宿制的生活中無(wú)法自發(fā)。

 

在高中這一個(gè)需要父母親人關(guān)心支持的時(shí)間里他面臨的是父母的歇斯底里。雙親都在官司和離異中舔舐自己的傷口又有多少心思去關(guān)心王林呢。于是王林一開(kāi)始在課余時(shí)間打籃球，他發(fā)現(xiàn)身體疲勞了對(duì)于痛苦似乎就沒(méi)有了。

 

通過(guò)籃球場(chǎng)上的揮汗如雨他也認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，一起打球一起比賽讓原本苦悶的心情得到了很好的宣泄。漸漸的，王林不只是在課余時(shí)間打籃球了，他甚至在課上也去打籃球，放學(xué)不回家繼續(xù)打。

 

直到他母親被老師叫去了辦公室才發(fā)現(xiàn)自己的孩子已經(jīng)沉迷籃球曠課輟學(xué)很久了，這個(gè)時(shí)候才追悔莫及去打罵他卻已經(jīng)為時(shí)已晚。王林完全沉浸在了籃球和他的朋友里。

 

他在最難過(guò)的時(shí)候是籃球陪伴他，學(xué)習(xí)并不能給他帶來(lái)安慰和快樂(lè)，為什么要離開(kāi)籃球回到拋棄他的父母身邊？于是王林依然我行我素，課也不去上家也不想回。積壓成山的作業(yè)從不看一眼，他母親只好追到籃球場(chǎng)上對(duì)他說(shuō)：“既然你這么想打籃球那你報(bào)體育特長(zhǎng)班吧，也能考上大學(xué)而且可以打你喜歡打的籃球。”沒(méi)想到王林只是晲了她一眼沉默的走開(kāi)了。

 

聽(tīng)到這里的時(shí)候心里不禁替他感到難受，是的，他的母親甚至完全沒(méi)有考慮過(guò)王林變成這樣的原因是什么而是一味的按照自己的想法去要求他。

 

誠(chéng)然，王林缺少自我調(diào)節(jié)能力，承受不住父母離異的打擊自我放棄。但是最為關(guān)鍵的是母親沒(méi)能給他支持關(guān)心和引導(dǎo)。青少年多叛逆，只有父母老師的足夠關(guān)心和引導(dǎo)才能讓孩子健康的成長(zhǎng)。缺少了關(guān)心再多的物質(zhì)也挽救不回孩子的痛苦。

 

劉老師最后告訴我們，開(kāi)除王林實(shí)在是情非得已，只有希望他的家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子疏于關(guān)心并做彌補(bǔ)，才能讓王林能夠找回自我不在依賴籃球。

 

后來(lái)過(guò)了很久在一家書(shū)店遇到了王林和他的母親，看到他母親一邊陪著他挑選輔導(dǎo)書(shū)一邊和他說(shuō)著話時(shí)不時(shí)的問(wèn)他今天在學(xué)校有什么收獲，明天想吃什么之類(lèi)的，明白了王林的母親還是打開(kāi)了他的心結(jié)，也懂得了對(duì)于王林來(lái)說(shuō)關(guān)心比什么都重要。

 

在孩子們的成長(zhǎng)中家人的關(guān)心是最不可缺少的環(huán)節(jié)，是孩子身體和心理健康的基石。