青少年是祖國的未來，也是每個家庭的希望，但是當今社會青少年問題頻出，致使許多家長和老師頭疼至極。這也是我國國家與社會高度關注的青少年素質教育問題，近些年來，雖然國家出臺了許多青少年教育的一系列改革，但是還是擺脫不了我國應試教育的陰影，所以在以應試教育為主的現(xiàn)在，青少年都背負著沉重的壓力包袱。所以，當我們家長或老師發(fā)現(xiàn)孩子心理異常的時候，我們一定不能忽視，一定要去尋求真正解決的辦法，及時讓孩子保持一個健康、正常的心理快樂的成長。那么，我們如何能找到更好的辦法呢？其實，我們可以通過互聯(lián)網聯(lián)系到在線心理醫(yī)生咨詢專家解答青少年某些心理動態(tài)。

 

當今青少年出現(xiàn)心理問題的群體就是青少年學生了，由于現(xiàn)在的學業(yè)壓力，加上家長、老師的期望和一些社會觀念的影響，在學生群體中，或多或少總有些學習上的差生。事實上，由于智能因素而出現(xiàn)的差生是少數(shù)，絕大多數(shù)是由于心理等原因造成的。因此，轉化差生采勸心理調節(jié)”是關鍵。心理學講，每個人的心理上都有自尊的需要。差生多數(shù)本來也有很高的學習欲望和熱情，但由于興趣、愛好、學習方法不當?shù)仍驅е铝藭簳r學習上的失敗。這時，如果家長或教師采取簡單粗暴的方式對學生進行怒斥、諷刺、挖苦或以失望、不理睬、歧視等態(tài)度對待他們，就會傷害學生的自尊心。在線心理醫(yī)生咨詢專家建議，當孩子考試成績不理想的時候，做家長的一定不要采用不當?shù)奶幚矸椒?，這樣會導致青少年容易走上極端。

 

其實，學習知識本身是符合人性需求的一種愿望，是滿足個體求知欲的自然過程。這種單純滿足個體需求的過程是很難遭到反感和對抗的。如：規(guī)定的學習進度和難度要求，作業(yè)和考試要求，升學壓力，學校和家庭人際關系的壓力等。這些都會促使青少年心理問題的滋生。中小學生的心理還不成熟，容易走極端，在自尊心受到傷害時，往往以破罐子破摔的行為來進行報復。在這種心態(tài)支配下，你越是逼迫他學習，他越是有反感，學習成績會越來越差。

 

在線心理醫(yī)生咨詢專家認為，孩子自身是有學習的欲望的，但是由于外界強加的因素的干擾，以及家長、老師施加的壓力難以承受，孩子自然而然的就會出現(xiàn)了抗拒和叛逆心理，他們就會認為學習的目的不是為了豐富自己，而是為別人而學。進而會導致各種各樣的心理情緒，如果這種情緒得不到適當?shù)尼尫?，那么孩子將會變得越來越嚴重。當遇到這些問題的時候，我們一定得去尋求專業(yè)心理醫(yī)生幫助孩子進行調節(jié)和調節(jié)，讓孩子擁有一個良好的心態(tài)去面對生活和成長。