對于初高中生的家長和老師而言，早戀真正是他們非常害怕聽到的一個詞語，尤其是初三和高三的學生。家長們更是談早戀色變，面臨著中高考的壓力，早戀猶如洪水猛獸，虎視眈眈著孩子們的學習成績。無形中也給我們形成一種潛意識，早戀好像是毀壞孩子前程的罪魁禍首，其實并非如此，真正影響孩子學習，甚至讓孩子產(chǎn)生厭學心理的并非是早戀本身，而是面對早戀時的情緒處理方式和情感引導。

 

校園里關于早戀的例子比比皆是，當時我上中學時，班里一個比較調(diào)皮的男生跟一個成績不錯的女孩早戀了，事情被老師知道，老師當著全班同學的面責罵那個女生，責罵過后并叫來兩名學生的家長，那天過后女孩的情緒一直處于低落狀態(tài)，并且沉默寡言，成績開始迅速下滑，最后辦理了休學。

 

她的父母這才意識到問題的嚴重性，然后帶著孩子去進行心理咨詢，在心理咨詢醫(yī)生的幫助下，第二年女孩重新回到學校開始正常的學習和生活。

 

其實，孩子處在青春期，正式叛逆的時候，也正是情竇初開的時候，這個時候的孩子有早戀行為其實是青春期的一個正常表現(xiàn)，若是家長此時只是一味的苛責和打罵只會讓孩子產(chǎn)生嚴重的逆反心理，她自己尚且處于懵懂狀態(tài)，也并不知道早戀會有什么壞處，只知道喜歡跟那個男孩子一起玩而已，父母打罵她只會讓她覺得父母不愛她，覺得父母太夸張，她更會覺得還是那個男孩子好，都順著她，這個時候父母的打罵就變成了反作用了，讓她更靠近那個男孩子了。所以當父母知道女兒早戀的時候要平穩(wěn)情緒，放松心情去跟孩子溝通。

 

孩子早戀，父母擔心歸擔心，但是千萬不要夸張到大呼小叫，讓孩子覺得自己做錯了很大的事，不敢吭聲，父母跟她溝通也不敢開口了。