學(xué)習(xí)知識(shí)本來就是青少年的首要任務(wù)，這也是青少年孩子了解大千世界的基本途徑，但是在學(xué)生中就存在著這樣的一種現(xiàn)象，有些同學(xué)越來越不想讀書了，他們是非常厭煩讀書，有些孩子雖然也想搞好學(xué)習(xí)，但是他們一拿到書就犯困，一拿到書就想睡覺，而只要不看書，做什么都很有精神，其實(shí)遇到這樣的情況，孩子自己也是非?？鄲?。

 

這種現(xiàn)狀其實(shí)是很普遍的，根據(jù)社會(huì)調(diào)查顯示，我國的大部分學(xué)生都有類似這樣的情況，而許多人包括父母都會(huì)覺得這種情況就是說明孩子是一個(gè)天生不是學(xué)習(xí)的料子，這是錯(cuò)誤的，其實(shí)每個(gè)孩子的大體情況都是差不多的，這就要靠后天的教育和引導(dǎo)，還有孩子本身的性格、所處的環(huán)境、成長過程導(dǎo)致的。

 

一般來說，出現(xiàn)這種情況的孩子大多數(shù)都是很想學(xué)習(xí)，很想學(xué)好，但是就是沒有一個(gè)好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。而對于這樣的孩子，他們一般來說都是比較要強(qiáng)，特別在意別人的評(píng)價(jià)的看法，而且特別希望得到別人肯定的孩子，他們自己本身就想要好好學(xué)習(xí)，可是在學(xué)習(xí)、成長過程中出現(xiàn)了一些壓抑情緒，而這些壓抑情緒就會(huì)致使孩子在上課時(shí)出現(xiàn)胡思亂想的情況。而孩子這邊呢，他如果想要保持好的學(xué)習(xí)成績，他就得終止自己的胡思亂想，克制自己使自己注意力集中，而這個(gè)時(shí)候孩子越想去控制他的胡思亂想，他就越控制不住，孩子每天都生活在這種沖突之下，孩子就會(huì)變得非常累、非常疲憊，從而對學(xué)習(xí)、對書本有著一種抗拒心理，進(jìn)而孩子就會(huì)拿起書本就想睡覺，甚至有些孩子只要一提到學(xué)習(xí)、上學(xué)就特別的難受、壓抑、痛苦。

 

當(dāng)孩子難受、壓抑的時(shí)候，孩子就會(huì)自己進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，而這個(gè)時(shí)候孩子進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的方式大多是借用電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)、小說等等，因?yàn)橹挥挟?dāng)孩子看電視、玩手機(jī)、上網(wǎng)玩游戲的時(shí)候，孩子才能真正做到注意力集中，孩子才能停止胡思亂想，他腦袋里的沖突才能終止，然后整個(gè)人才能變得舒服。

 

那么，孩子出現(xiàn)這種情況該怎么辦呢？首先我們應(yīng)該要知道，引起孩子出現(xiàn)這些表現(xiàn)的原因是不一樣的，因人而異，因情況而異。上海神光心理咨詢中心是一家專門針對青少年心理咨詢及心理調(diào)節(jié)的機(jī)構(gòu)，在這兒經(jīng)過心理調(diào)節(jié)（心理調(diào)節(jié)）的孩子，我們能夠迅速找到孩子厭學(xué)的問題的根源，然后圍繞這個(gè)根源進(jìn)行調(diào)節(jié)，在較短的時(shí)間內(nèi)，在不需任何藥物的情況下，幫助厭學(xué)的孩子回到學(xué)校，不再焦慮、不再緊張、不再坐不住、注意力也能夠完全集中，最重要的是，孩子再也不會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒了，因?yàn)樽钌顚拥膯栴}解決了。讓孩子能擁有一個(gè)良好的心態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)。

面對孩子厭學(xué)，家長們該怎么做？