處在青春期的孩子，正是一個(gè)學(xué)習(xí)、身心健康成長(zhǎng)的好時(shí)期，但同樣青春期的孩子是我們無(wú)法把握他們心理動(dòng)向的一個(gè)時(shí)期。特別是處在中學(xué)生時(shí)期的孩子，他們學(xué)習(xí)壓力大，而且這時(shí)候的孩子剛剛開始懂事，正處于一個(gè)懵懂時(shí)期，所以孩子是最容易出現(xiàn)問(wèn)題了。當(dāng)孩子從小學(xué)的歡樂(lè)童年正往初中的緊張學(xué)習(xí)氣氛過(guò)度時(shí)，已經(jīng)有不少同學(xué)不適應(yīng)了，當(dāng)我們進(jìn)入高中時(shí)，這些問(wèn)題時(shí)更加暴露出來(lái)了，孩子開始變得更叛逆，孩子會(huì)厭學(xué)等等。在家長(zhǎng)看來(lái)，學(xué)習(xí)是頭等大事，特別是在孩子厭學(xué)方面，許多家長(zhǎng)更是束手無(wú)策，那么，怎么解決高中生孩子厭學(xué)問(wèn)題呢？這個(gè)問(wèn)題是許多家長(zhǎng)乃至社會(huì)最為關(guān)心的問(wèn)題了。

 

案例分享：我家孩子以前是一個(gè)聽話懂事的孩子，平時(shí)的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，班主任對(duì)她的評(píng)價(jià)還是很高的，但是到了高二以后，許多同學(xué)都開始緊張認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)，為高考做準(zhǔn)備，但是他卻變得不愛學(xué)習(xí)，上課開小差，作業(yè)也很勉強(qiáng)才能完成，從我和孩子的溝通中得知，孩子現(xiàn)在不想上學(xué)了，也不想去學(xué)校了，討厭學(xué)習(xí)甚至有休學(xué)的打算，這可急壞了我們，高中的孩子不愛學(xué)習(xí)，我們作為家長(zhǎng)的該怎么辦??？

 

真正青少年心理專家、上海心理咨詢權(quán)威專家在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的孩子最容易出現(xiàn)厭學(xué)行為，當(dāng)然也有少數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于中等的孩子同樣會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)行為。這些孩子出現(xiàn)厭學(xué)癥狀基本都是因?yàn)樯险n的時(shí)候胡思亂想太多，注意力無(wú)法集中，最終導(dǎo)致孩子上學(xué)后出現(xiàn)很累、很難受、很痛苦的癥狀，隨之就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

 

而往往這樣的孩子就是一個(gè)特別要強(qiáng)的孩子，特別喜歡在別人面前偽裝和掩飾，他們特別在意別人對(duì)他的評(píng)價(jià)和看法，他們每天都會(huì)很累、很難受，只有晚上在自己一個(gè)人的時(shí)候，他們?cè)跁?huì)做真實(shí)的自己，心里才會(huì)舒服，才不會(huì)累。那么，怎么解決高中生孩子厭學(xué)問(wèn)題呢？而且厭學(xué)的孩子容易出現(xiàn)網(wǎng)癮，那么孩子網(wǎng)癮怎么辦呢？

 

首先，我們要找到孩子厭學(xué)的原因，當(dāng)我們找到孩子厭學(xué)的真正根源后，我們?cè)賹⑦@個(gè)根源問(wèn)題加以解決，并幫助孩子修復(fù)，這樣孩子的厭學(xué)問(wèn)題才不會(huì)復(fù)發(fā)。其實(shí)，孩子的厭學(xué)原因我們上面已經(jīng)說(shuō)了，這些都跟孩子的要強(qiáng)的性格、成長(zhǎng)過(guò)程、成長(zhǎng)環(huán)境等等有關(guān)，還有最重要的就是解決孩子的壓抑情緒，讓孩子能夠注意力集中，解決了這些問(wèn)題后，孩子才有可能恢復(fù)到正常狀態(tài)，才能夠好好學(xué)校。

 

另外，我們作為孩子的父母，就應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活，而不是孩子出現(xiàn)問(wèn)題后才去想辦法補(bǔ)救，但是當(dāng)孩子的情況我們做父母的沒法去解決的時(shí)候，我們要保持冷靜，不要一味的想怎么解決高中生孩子厭學(xué)問(wèn)題，一定要帶孩子尋找心理咨詢師做一次專業(yè)的心理咨詢，讓咨詢師幫助孩子找到厭學(xué)的根源，幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題，讓孩子能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，追求自己的理想抱負(fù)。