由于我們當今國情和教育體制，許多青少年學生對學習這個重任是不堪重負，而許多孩子也就相繼出現(xiàn)了厭學現(xiàn)象的發(fā)生。中學時期是學生求學的大好時機，可現(xiàn)實不容樂觀。厭學的表象有很多，孩子是很會偽裝和掩飾的，有時候你根本看不出他的一些想法和行為有異常，但是有很多孩子這時候會出現(xiàn)陽奉陰違或者是精神不振，容易疲倦。有些表現(xiàn)較嚴重如長期不做作業(yè)，上課就睡覺甚至逃課、逃學，離家出走等。影響到家庭關系或師生、同學關系。那么，孩子厭學問題也就成為了一件令許多家長頭疼的問題，家長對孩子厭學問題也是束手無策。那么我們該如何處理孩子厭學問題呢？

 

心理咨詢專家經(jīng)過多年經(jīng)驗研究表明，孩子有厭學心理問題，并不代表孩子本身是不想學習的，孩子是想學習但是卻無法學習，一到學校去就特別難受，特別壓抑，特別痛苦。那么，當孩子出現(xiàn)厭學情緒的時候，我們該如何處理孩子厭學問題呢？專家的多年臨床經(jīng)驗歸納總結了以下幾點解決孩子厭學問題的建議：

 

1、要善于激發(fā)孩子的學習興趣。孩子的學習興趣不是天生就有，尤其厭學的孩子學習興趣已經(jīng)淡化，要使孩子萌發(fā)和強化學習興趣實在是不容易。不過只要用心，辦法總是有的。比如愛迪生的母親發(fā)現(xiàn)孩子對學習沒有興趣，沒有責備他，而是運用學與玩相結合的方式，很快使愛迪生恢復了對學習的熱情。

 

2、盡量減輕學生的心理和學業(yè)負擔。老師和家長往往一廂情愿地給學生施壓，還嫌不夠，家長在家也要孩子開夜車，甚至恐嚇學生，考不上大學，你就會完蛋，就別來見我。當孩子的心理和能力達不到和承受不了時，就會厭學，有的干脆離家出走。因此，老師和家長要盡量減輕學生學業(yè)負擔，結合中學生心理特點施教，做到富教于樂，勞逸結合。

 

3、孩子情感上的缺失。有些學生由于家庭變故，父母離異，情感孤獨，缺乏溫暖，于是便常常尋求情感補償，而學習本是辛苦的事，是很難起到情感補償作用的。還有就是父母常年忙于工作、事業(yè)，缺少對孩子的關愛，導致孩子情感上的缺失，進而出現(xiàn)厭學問題。所以，父母給孩子一個良好的家庭環(huán)境，多關心和關注孩子的學習、成長是至關重要的。

 

父母教育孩子雖然困難，但是只要我們盡量多花精力和時間關心一下孩子平時的學習和生活，相信一定能解決好如何處理孩子厭學問題這個問題的。在上海心理咨詢機構中，就有《上海神光心理咨詢中心》這家心理咨詢機構，他們有著專業(yè)的心理咨詢團隊和頂尖的心理咨詢師，對青少年厭學問題上，在較短的時間內(nèi)，不需要任何藥物的情況下，徹底解決孩子厭學問題，讓孩子重新去尋找自己的理想。