俗話(huà)說(shuō)的好，孩子是家庭的照妖鏡。一個(gè)家庭是什么樣的，培養(yǎng)的出來(lái)的孩子就是什么樣的。

 

幸福的家庭培養(yǎng)出來(lái)的孩子多半是樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的；經(jīng)常爭(zhēng)吵的家庭培養(yǎng)出來(lái)的孩子多半是自卑膽怯的；這也就像中國(guó)的一句俗語(yǔ)：龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。
 

因此，只要我們仔細(xì)觀(guān)察就會(huì)不難發(fā)現(xiàn)，那些有厭學(xué)傾向的學(xué)生家長(zhǎng)總有驚人的相似之處。

 

心理咨詢(xún)專(zhuān)家指出，被送去網(wǎng)戒中心的孩子大多都有相同的癥狀：他們厭學(xué)，成績(jī)差，面臨著考不上大學(xué)的危機(jī)。家長(zhǎng)為了拯救孩子的未來(lái)，提高孩子的成績(jī)將孩子送到專(zhuān)業(yè)的調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)去進(jìn)行調(diào)節(jié)，并希望孩子能從此脫胎換骨。然而現(xiàn)實(shí)往往非常打臉。部分接受過(guò)調(diào)節(jié)之后的孩子，在一年或者兩年之后便老毛病再犯，甚至變本加厲。

 

于是很多家長(zhǎng)崩潰了，絕望的像這個(gè)社會(huì)要說(shuō)法，向心理咨詢(xún)專(zhuān)家要說(shuō)法，他們不明白為什么我?guī)チ藢?zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)調(diào)節(jié)卻還是這樣的結(jié)果。

因?yàn)樗麄兪冀K沒(méi)有意識(shí)到：孩子厭學(xué)，其實(shí)是大人厭學(xué)造成的。

 

中國(guó)的家長(zhǎng)有一個(gè)共性，他們對(duì)孩子充滿(mǎn)期望，同時(shí)也對(duì)孩子施加各種要求。比如：每天必須讀10頁(yè)課外書(shū)；玩游戲不能超過(guò)半小時(shí)；9點(diǎn)之前必須上床睡覺(jué)；家庭作業(yè)不完成不許吃零食......等等等等。他們要求孩子必須按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)，認(rèn)為這些要求有助于孩子身心的健康成長(zhǎng)以及自律的養(yǎng)成，似乎也沒(méi)什么問(wèn)題。

但是我們來(lái)看一下，當(dāng)孩子嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)生活時(shí)家長(zhǎng)又在做什么呢？

 

孩子在讀課外書(shū)的時(shí)候家長(zhǎng)正抱著手機(jī)打游戲；孩子無(wú)聊渴望父母陪伴自己的時(shí)候父母便把手機(jī)扔了過(guò)去；孩子被命令必須在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)父母在旁邊打麻將；無(wú)數(shù)個(gè)憑什么在孩子的心中泛起，你要求我自律，要求我進(jìn)步，那為什么你可以任意的放縱自己？

 

這是中國(guó)式家庭教育的一個(gè)通病，他們強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)自己的單向服從，要求孩子無(wú)條件的聽(tīng)自己的話(huà)。家長(zhǎng)的期待孩子要完全實(shí)現(xiàn)，不能反駁，不能質(zhì)疑，這樣的孩子才能被稱(chēng)為乖孩子，父母才能找到的自己作為父母的成就感。

 

顯而易見(jiàn)，這是不是一種民主的家庭關(guān)系，這是一種統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系，這樣的家庭氛圍中培養(yǎng)出來(lái)的孩子能會(huì)是熱愛(ài)學(xué)習(xí)身心健康的嗎？父母總說(shuō)，自己真正的愿望就是看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，但是心理咨詢(xún)專(zhuān)家告訴你，在孩子眼中，孩子也是希望父母能夠一直成長(zhǎng)進(jìn)步，去學(xué)習(xí)著跟自己和諧相處的。也只有這樣的家庭培養(yǎng)出來(lái)的孩子才能是樂(lè)觀(guān)向上，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的。

 

通常心理咨詢(xún)專(zhuān)家在對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)與調(diào)節(jié)時(shí)都不會(huì)是單方面的調(diào)節(jié)，通常也會(huì)要求父母的配合，家庭環(huán)境的配合，因?yàn)槿烁竦酿B(yǎng)成絕非一朝一夕，這是一條漫長(zhǎng)的道路，也是一條需要家人一起攜手同行的道路。所以，千萬(wàn)不要做一個(gè)“厭學(xué)”父母，這樣才能避免塑造一個(gè)“厭學(xué)”的孩子。