近些年，從心理機(jī)構(gòu)所接待的強(qiáng)迫癥案例來看，兒童占有一定分量的比例，而且呈現(xiàn)出低齡化的態(tài)勢，那么，到底是哪些因素導(dǎo)致了兒童成為強(qiáng)迫癥的多發(fā)群體呢？

 

心理專家分析，可能有以下幾個(gè)方面的主要影響因素：

 

首先，某些先天的遺傳因素。強(qiáng)迫癥雖不具有先天遺傳性，但是兒童某些先天的生理因素可能成為后天強(qiáng)迫癥發(fā)生的生理基礎(chǔ)，科學(xué)研究已經(jīng)表明腦部神經(jīng)遞質(zhì)分泌異常是導(dǎo)致強(qiáng)迫癥的重要原因，因此，我們可以認(rèn)為部分兒童強(qiáng)迫癥的發(fā)生與其先天的遺傳生理因素不無關(guān)系的。

 

其次，不良的家庭環(huán)境和家庭教養(yǎng)方式。家庭是兒童早期人格塑造的重要場所，一旦在個(gè)性發(fā)展早期缺乏良好的成長環(huán)境和科學(xué)有效的教養(yǎng)方法，就很容易導(dǎo)致兒童人格發(fā)展上的不完善。大量強(qiáng)迫癥案例已經(jīng)表明，強(qiáng)迫癥的發(fā)生與其內(nèi)在的某些不良的人格因素是不無關(guān)系的，如過度追求完美、過分在意他人評價(jià)、個(gè)性極度要強(qiáng)但又對自己缺乏自信等，對于兒童來說，由于認(rèn)知尚處于初級水平，心理和行為極易受到情緒的影響，而且家庭氛圍和教養(yǎng)方式對兒童情緒的形成和發(fā)展也是極其至關(guān)重要的，因此，家庭環(huán)境和教養(yǎng)方式也是導(dǎo)致兒童強(qiáng)迫癥高發(fā)的心理基礎(chǔ)

 

再者，還與某些誘發(fā)事件有關(guān)。通常情況下，任何心理疾病的發(fā)生都是內(nèi)外因相互作用的結(jié)果，在外部成因上主要表現(xiàn)為負(fù)性生活事件如親人亡故、父母離異、生活挫折等等，外在負(fù)性刺激與內(nèi)在人格的交互作用導(dǎo)致了其內(nèi)心的沖突，從而成為強(qiáng)迫癥發(fā)生的誘因。

 

綜上所述，兒童強(qiáng)迫癥的發(fā)生其實(shí)并非是偶發(fā)行為，它也是多種因素綜合作用的結(jié)果，所以做好早期的預(yù)防工作就顯得尤為重要，尤其是兒童的人格發(fā)展尚處于可塑期，干預(yù)越早，效果越好！