據(jù)父親介紹：

 

孩子的學習成績一直很好，小學到初中，基本上都是級部真正，很少到過第三名。

 

不過，孩子父親發(fā)現(xiàn)，這孩子從小就很內(nèi)向，你問他一句，他就答一句，從不多說一句話，非常聽話，很懂事。

 

可是比較古怪的是，他的好朋友全部是那些學習不好的，不聽話的，在學校調(diào)皮搗蛋的學生，學習好的沒有一個。

 

從小到大，孩子的所有行為就很慢，吃飯、穿衣、洗手、洗臉、洗澡、外出、走路、說話、睡覺等都很慢，說話前都要思考很久才說，做事也要想很久才做。

 

開始都以為這些都是天生的，是孩子的性格所致，可是初中后，發(fā)現(xiàn)這些行為越來越慢，越來越嚴重了，發(fā)現(xiàn)孩子的時間總是不夠用，于是在當?shù)卣伊艘患倚睦碜稍児咀稍兞藥状危稍儙熥詈笳f孩子基本上正常，慢點沒事的，不要去管他。

 

后來父母不放心啊，就帶孩子上醫(yī)院去看看，醫(yī)生給開了一些藥，吃了幾次，發(fā)現(xiàn)副作用較大，就停了。

 

最近發(fā)現(xiàn)孩子每天早上起不來床，晚上很晚才到家，周末的作業(yè)總是做不完，一道題要做很多遍，做完了還要檢查很多遍，一個問題要問很多次。

 

可是，就在前幾天，孩子突然不愿意去學校了，說什么都不去了。

 

父母就急死了，爸爸跟孩子交流下來，孩子說，他現(xiàn)在在學校學習還好，但是每天都很累，人際關(guān)系特糟糕（但是，父母感覺到孩子的人際關(guān)系很好）?，F(xiàn)在孩子拒絕上學，他說他受不了，太痛苦，太累。

 

家長發(fā)現(xiàn)問題嚴重了，因為現(xiàn)在離中考只有45天了，本來想等等孩子考完后再找心理老師輔導一下，沒想到眼看中考到了，孩子竟然不去上學了。

 

在這樣的情況下，家長撥通了我們《神光心理咨詢中心》專家，咨詢青少年問題怎么處理。

 

經(jīng)過青少年心理專家與孩子的溝通得知：

 

孩子不愿意上學，是因為在學校已經(jīng)無法學習了，上課的時候，老師講到第三題，而他的思維還在真正題，一節(jié)課下來，一道題都沒搞懂。做作業(yè)，一道題做完后要無休止地檢查，每次做卷子，最多只能做三分之一，三分之二的時間都用在無休止地檢查上面；任何一個問題都要無休止地確認、都要無休止地檢查，早上出不了門，下課出不了教室。

 

每天一到學校，就擔心、就害怕，上課注意力根本就無法集中，腦子滿天飛，整天在想、在擔心自己是不是做錯什么、說錯什么了，坐在教室里就像屁股下有一個針，坐立不安，簡直是一種煎熬。

 

每天都很累、很累......回到家里什么也不想做，就想睡覺，可是睡覺還睡不踏實，在家里要稍微好點，只是什么問題都要無休止地問父母或是爺爺奶奶，搞得他們都煩了。其實自己也不想那樣，可是就是控制不住自己，非常痛苦，現(xiàn)在離中考越來越近，而自己越來越排斥學習，不知道該怎么辦！

 

經(jīng)過分析：青少年心理專家知道，孩子的問題是因為中考臨近，孩子太要強，他不能失敗，他一定要考好，為了考好，為了不能在考試中出問題，他在學習上特別地認真仔細，一遍一遍地檢查，一遍一遍地確認。就這樣，巨大的考試壓力，導致出現(xiàn)一些重復檢查與確認，最后又因為這些行為沒有很好地修正，最終導致現(xiàn)在的強迫性行為出現(xiàn)，而且泛化得特別快，特別嚴重，以至于在極短的時間內(nèi)，就無法正常學習。

 

青少年心理專家知道：孩子的問題泛化得太快，太嚴重，現(xiàn)在又因為時間太緊張，離中考只有40多天，要想解決孩子的問題，當務之急就是要解決孩子上學的問題，要讓孩子能夠正常地進入到中考。否則，后面的一切都免談。

 

在與孩子的家長溝通后，父親陪孩子來到我們《神光心理咨詢中心》。

 

《神光心理咨詢中心》的青少年心理專家立即用《神光中心療法》中的調(diào)節(jié)強迫癥技術(shù)，來幫助孩子修正那些強迫性檢查和確認，然后再用《神光中心療法》之集中注意力的技術(shù)，幫助孩子恢復他的注意力。

 

在家長、特別是孩子的認真配合下，經(jīng)過一段時間的心理調(diào)節(jié)，孩子終于高高興興地回到了學校，參加了中考，而且是超常發(fā)揮。

 

中考后，孩子的父親來電話，感謝專家說：孩子的中考成績再次是全校真正，能上全縣真正的重點高中。最重要的是，現(xiàn)在孩子完全變了，開朗了好多，能夠主動和父母說話、交流，還能夠跟爺爺、奶奶、爸爸、媽媽開玩笑，父母說話，他還能插話發(fā)表自己的觀點，這是父母在記憶中從來沒有過的事情。

 

現(xiàn)在家里又有了歡笑聲了。感謝神光救了他們一家。