以下是我們神光心理咨詢中心微信群家長們的一次分享活動(dòng)，在這里摘錄了部分分享內(nèi)容共大家分享。

 

山西家長分享：

 

孩子馬上要畢業(yè)了，十個(gè)月來，我驚喜地看到他從心理狀態(tài)、精神狀態(tài)到身體狀態(tài)都發(fā)生了翻天覆地的改變：陽光，自信，隨和，處理和解決問題的能力逐步提升，與父母互動(dòng)關(guān)系主動(dòng)改善，個(gè)性缺陷和思維模式深刻改變。 《神光基地》將是他人生的一個(gè)新起點(diǎn)。 孩子說：今聽師一點(diǎn)，寒夜萬燈明。他反復(fù)斟酌用“寒夜”還是“長夜”，最后還是決定用“寒”這個(gè)字。這一點(diǎn)，我們與孩子感同身受。 

 

人生最幸運(yùn)的莫過于，在你最艱難的暗黑時(shí)刻，能夠遇到那個(gè)為你點(diǎn)燈的人。我們有幸有緣遇到彭老師和菩薩大姐這一對傾盡心力為孩子和我們點(diǎn)燈的人。 我前幾天在跟孩子總結(jié)的時(shí)候，說到的經(jīng)驗(yàn)就是：一是信，深信不疑；二是做，一絲不茍。這樣好得最快。因?yàn)樾湃问沁@一切的前提。 感恩彭老師和菩薩大姐，感恩你們每一分每一秒傾盡心血傾盡熱情的付出！感恩有你們陪伴我們一家度過艱難的每一天！ 永遠(yuǎn)愛你們！

 

上海家長分享：

大師的作用在于點(diǎn)撥，修行還在于自身，多多思考，多多力行！就說我的孩子吧，今年是從《神光基地》畢業(yè)回家后兩年的時(shí)間，今天我的孩子剛好拿到成績單，回到家來就一句話：這次沒考好，全班第八，說完，把書包一放，來了一句：爸爸：我出去玩去了。我說：你不是說下午還有補(bǔ)課？孩子說：那不是下午嗎？我現(xiàn)在出去玩，同學(xué)們都等著我呢，不會誤事的。說完就跑出去了，我愛人看著孩子的背影，樂呵呵的說，看看孩子多好，我們還要什么？這就是我們要的陽光、開朗的孩子。

 

感謝彭大師的點(diǎn)撥?。?！愿佛祖保佑?。?！

 

天津家長分享：

 

是的是的，我們孩子也是當(dāng)時(shí)不配合的那種，彭老師可沒少費(fèi)心，修行得雖不圓滿，但總算＂撿＂回一個(gè)兒子，我們可以從新的起點(diǎn)開始生活啦，可以以新的方式磨合、成長，重新考慮我們的未來。這是我家真正的收獲。

 

青島家長分享：

 

感謝媽媽們的分享！我們一家感恩彭老師！正因?yàn)樾湃闻砝蠋?，孩子回家后按照彭老師的要求鞏固?xùn)練，現(xiàn)在心理調(diào)節(jié)技術(shù)越做越好，能夠運(yùn)用到生活中的方方面面?，F(xiàn)在孩子越來越自信，能夠樂觀地面對生活中的困難。彭老師不僅已經(jīng)成為他的人生導(dǎo)師，更是他的再生父母！

 

寧波家長分享：

 

孩子選擇來《神光基地》不會錯(cuò)！深信我的兒子在彭老師的幫助下一定會找回昔日的陽光和自信。也深信彭老師的辛苦付出必將收獲孩子成長永遠(yuǎn)的感恩！

 

新疆家長分享：

 

能夠遇見彭老師，不光是孩子的幸運(yùn)，同是何嘗不是我們做家長的幸運(yùn)，冰凍三尺非一日之寒，先前孩子在一個(gè)不良的家庭模式中互動(dòng)才造成今天的結(jié)果，我們家長是負(fù)主要責(zé)仼的人?，F(xiàn)在碰到了解凍人，我們的彭老師，給了我們一個(gè)全新的方法，顛覆了我們幾十年來形成的一些慣性思維模式，不論是我們還是孩子的身上發(fā)生了不可思義的變化，解三尺之冰，也非一日之熱，堅(jiān)持《神光基地》的孩子們，認(rèn)真完成每天的心理調(diào)節(jié)作業(yè)，堅(jiān)持《神光基地》的家長們，在彭老師的帶領(lǐng)下，把孩子逐漸引導(dǎo)出來，都成為健康、陽光、感恩、接地氣的孩子。

 

上海楊浦家長分享：

 

其實(shí)到《神光基地》大部分家長都是抱著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的心態(tài)來的。但是出來的時(shí)候相信絕大部分家長和孩子都是從絕望到充滿希望的心情轉(zhuǎn)變。我的孩子是初一過來的，現(xiàn)在已經(jīng)讀高一了，在這三年里，也經(jīng)歷了好多曲折，也曾又出現(xiàn)過不肯上學(xué)的經(jīng)歷，但是我們共同面對問題，現(xiàn)在陽光，自信，快樂，心態(tài)好，成績也是年級數(shù)一數(shù)二，缺點(diǎn)就是比原來懶多了，不肯專研，不肯吃苦。其實(shí)，對彭老師我們始終充滿著感激

 

沈陽家長分享：

 

來到《神光基地》，是我兒子的幸運(yùn)！感恩彭老師，感謝大姐對我們?nèi)业膸椭?，這種恩情一輩子也不會忘！如果不來這，家就不像個(gè)家了！心存感恩，永遠(yuǎn)祝福彭老師全家幸福！

 

江西家長分享：

 

這條路本來就是很艱難曲折的，相信每位家長也是在外面經(jīng)歷了很多，痛苦了很久才在沒有出路的情況下來到《神光基地》的，不說別的，只說孩子和沒來之前是不是痛苦解決了，這才是真正的受益，不是彭老師，孩子會變成什么樣，大家心里都有數(shù)的，感謝老師，感謝大姐，祝福老師一家！

 

湖北家長分享：

 

來《神光基地》前我們家的天空是灰暗的，沒有希望看不見未來，一直在崩潰的邊緣盤桓，來《神光基地》后一切都變了！孩子變得陽光開朗，越來越自信，歡聲笑語又回到我們的家，天是藍(lán)的草是綠的！這一切都飽含彭老師和大姐辛勤付出的心血，每一個(gè)變化都那么的來之不易，感恩彭老師和大姐！您們是我們絕望時(shí)伸出的那雙溫暖手，是我們在風(fēng)雨中我為我們擋風(fēng)雨的大傘，我們永遠(yuǎn)感恩！

 

浙江寧波家長分享 ：

 

彭老師常說佛度有緣人 來到《神光基地》就是種緣分 有緣牽手彭老師 使我們家庭從絕望看到希望 感謝彭老師給我們建立這樣一個(gè)能讓孩子人生重新開始的平臺 使他未來的路能走的更穩(wěn) 更遠(yuǎn) 更好感恩 感謝

 

汕頭家長分享 ：

 

我是在絕望中走到《神光基地》的，現(xiàn)在也快到撥云見日的時(shí)刻了，希望就在前面，每每看到孩子的變化，心中還是無比的欣慰。孩子在成長，我們更在成長。孩子變化了，更重要的是我們也要變化，是環(huán)境造就了他們，而這環(huán)境恰恰是我們給的。當(dāng)我們給孩子的愛是有分歧的，他們就會去琢磨，就會去選擇，所以這些天使迷路了。感謝彭老師教我們帶迷路的天回家！

 

湖北宜昌家長分享 ：

 

彭老師和大姐是我們這些家長和孩子的點(diǎn)燈之人，沒有他們，我們看不見光明，，心存感激，一如即往和孩子一起努力

 

寧波家長分享 ：

 

我們來時(shí)都是抱著希望來的，回去時(shí)都也帶著感激和感恩的心回去的，在《神光基地》時(shí)彭老師和大姐的艱辛付出，尤其是彭老師，我們剛來《神光基地》不久，孩子鬧情緒，一有事就去找他，有時(shí)甚至晚上很晚，他都會盡心盡力的幫我，叫我怎么樣去處理問題，就憑他這點(diǎn)我就相信我們找對地方，找對人了，我們家長到《神光基地》來前都應(yīng)該去過其它地方看過，有哪個(gè)地方的人能像彭老師那樣沒日沒夜的盡心盡力的幫你們解決問題的。

 

太原家長分享 ：

 

彭老師作為一個(gè)孤獨(dú)前行的智者，在解決孩子問題方面已經(jīng)達(dá)到了別人難以企及的高度，已經(jīng)是非凡的傳奇，我們每一個(gè)家長和孩子都在他的羽翼之下坐享其成，孤獨(dú)前行、探索未知、抵御風(fēng)險(xiǎn)的只有他一個(gè)人，他披荊斬棘，他以一當(dāng)百，他的大腦除了睡覺以外都在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，他沒有屬于自己休息娛樂的時(shí)間。而我們能做的，只是為這個(gè)傾盡半生心血造就傳奇的人，一些掌聲，一些支持，一些信心，愿我們都能成為他最忠實(shí)的后盾，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是最直接的受益者。

 

上海家長分享 ：

 

《神光基地》是彭老師構(gòu)建的平臺，是一個(gè)復(fù)雜綜合系統(tǒng)，孩子在這的進(jìn)步，也是多重因素的合力。當(dāng)然核心是彭老師，沒有彭老師，其他免談。在《神光基地》，家長也要多學(xué)習(xí)多領(lǐng)會，以便將來更好地陪伴和幫助孩子。

 

加拿大家長分享 ：

 

非?？陀^的說，彭老師的心理調(diào)節(jié)技術(shù)對調(diào)節(jié)心理病癥是非常有效的，尤其是做《神經(jīng)鏈調(diào)節(jié)技術(shù)》的作用更大。引用加拿大小石的話：“前期做《神經(jīng)鏈調(diào)節(jié)技術(shù)》是讓心情平復(fù)，消除焦慮，慢慢恢復(fù)思維敏銳度和自己的思想；《神經(jīng)鏈調(diào)節(jié)技術(shù)》在后期的作用則是恢復(fù)和增強(qiáng)自己的專注力。人的心靈像一池水，負(fù)面東西是污漬，技術(shù)就是凈化機(jī)。”

 

心理疾病也是一種病，技術(shù)是消除病癥，而思維方式和家庭互動(dòng)模式的改變則是除病根啊。而彭老師創(chuàng)立的群體家庭調(diào)節(jié)模式就是起到了第二個(gè)作用

 

《神光基地》新來的家長們，到《神光基地》是你們明智的選擇！觀察你們孩子做好心理調(diào)節(jié)技術(shù)，從做不了多久，到可以平靜的做半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)、甚至兩個(gè)小時(shí)，這就是一個(gè)恢復(fù)的過程。但冰凍三尺，非一日之寒啊，我曾經(jīng)拼命的想孩子患病的原因，最后發(fā)現(xiàn)很多事是沒有答案的，環(huán)境+先天特性+促發(fā)事件。。。理不清，道不明。所以這么復(fù)雜的事情不是靠幾個(gè)月、一年、兩年就能完全徹底調(diào)節(jié)，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自己，改變思維方式，就是一個(gè)成長的過程，我們要有耐心、信心，和孩子一起慢慢成長，也許需要數(shù)年，也許需要一輩子。

 

內(nèi)蒙古家長分享 ：

 

在《神光基地》經(jīng)歷了太多太多，那么多無奈、那么多感動(dòng)……用語言無法表達(dá)！彭老師陪伴每一個(gè)家庭走過了最艱難、痛苦的日子，是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)感激的貴人！

 

湖北襄陽家長分享 ：

 

能到《神光基地》的孩子和家長都是非常幸運(yùn)的！人生中能遇到彭老師與大姐都是有緣人！在《神光基地》的每一個(gè)境頭都是令人難忘的！孩子從心態(tài)到思維模式再到行為都發(fā)生了翻天覆地的變化，家長與孩子的互動(dòng)模式也發(fā)生了質(zhì)的改變，這些都凝結(jié)了彭老師及大姐的心血與汗水，我們會永遠(yuǎn)感恩彭老師及大姐！感恩《神光基地》的每一位！祝福大家好人一生平安！

 

感謝各位親人，我只是說了自己的心里話！感謝彭老師！感謝大姐！感謝所有的親人們！

 

河南濮陽家長分享 ：

 

永遠(yuǎn)感恩彭老師及大姐！從《神光基地》回來已經(jīng)八九個(gè)月了！孩子即將放假，一個(gè)學(xué)期的高中生活悄然結(jié)束?，F(xiàn)在的我們收獲的是滿滿的幸福！你們都想象不到現(xiàn)在的孩子是多么的棒！用她自己的話去說兩年前的自己是什么樣子一點(diǎn)也記不得了。我可沒忘：任性、霸道、自私、不茍言笑、自我為中心……讓我無奈心痛！而今的她獨(dú)立又隨和，樂于助人，善解人意，笑靨如花……博得了校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的好評！之所以能有如此大的改變，除了孩子的自我克制，家長適度控制，更重要的是孩子心中始終都有一個(gè)堅(jiān)定地信念：無論她遇到什么坎，彭老師會幫她過去的！所以這期間，彭老師的一個(gè)短信，一個(gè)電話，在孩子想逃避退縮時(shí)起到了舉足輕重的作用！所以在這里我想對現(xiàn)在《神光基地》的家長和孩子們說：相信神光！相信彭老師！來到《神光基地》的都是最幸運(yùn)的！祝福你們！

 

井岡山家長分享 ：

 

常懷感恩之心，常念相助之人！永遠(yuǎn)感恩彭老師和大姐！看到群里各位親人的發(fā)言，很是震憾！感同深受。又有一段時(shí)間沒來《神光基地》了。每位我見過的孩子都深深地印在我的腦海。永遠(yuǎn)祝福你們！彭老師是我見過的真正的心理醫(yī)生。他是如此地懂孩子，如此地貼近孩子。把自己的心全部交給了孩子，茫茫人海我想能遇到彭老師是我一家的榮幸！縱有千言萬語唯有"感恩，感謝！"當(dāng)初長沙小李媽媽對我說"兒子想買個(gè)7000元玩電腦的才肯留下！"我堅(jiān)決動(dòng)員她一定要留下來，不能再去走彎路了。離開彭老師家長傷不起，孩子更傷不起！這是我的深刻體會。因?yàn)榕砝蠋熢谖易钔纯嘧钋圩顭o助地時(shí)候接受了我兒子。相信很多《神光基地》家長都知道彭老師對小何的辛勤付出！彭老師真正是個(gè)傳奇。但我要對《神光基地》家長說的是心理醫(yī)生他也要吃飯，他也和我們一樣需要養(yǎng)家糊口！只要孩子快樂成長才是我們家長真正的幸福！有些說的不當(dāng)?shù)脑捳埜魑弧渡窆饣亍酚H人諒解！

 

山東家長分享 ：

 

是因?yàn)槲覀円恢眻?jiān)信凡是留在《神光基地》的，自然就是信任彭老師的，這種信任無需再用別人去強(qiáng)化。這兩天我給彭老師打電話時(shí)也說，如同彭老師自己說的，挫折不一定是壞事，它是經(jīng)驗(yàn)，也是契機(jī)，是成功的階梯。這一次小小的挫折無非讓彭老師的調(diào)節(jié)模式更加完善，讓彭老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更上一個(gè)新的臺階。

 

現(xiàn)在還在《神光基地》的家人經(jīng)常會聽到彭老師說起我的女兒，我知道，我女兒是這兩年《神光基地》畢業(yè)的孩子中恢復(fù)的非常好的。用彭老師的話來說，洋洋是《神光基地》神光的驕傲，我們一家也知道彭老師花在我女兒的心血。我們還在《神光基地》的時(shí)候，每天都要占用彭老師好多時(shí)間，沒辦法，孩子需要解決的問題太多太多，可能她一個(gè)人比同期的孩子所有的問題都要多，她的整個(gè)的思維模式都是混亂的。說到這兒，我做為她的母親特別慚愧，我教育孩子的方法徹底是失敗的。

 

整整一年，我們一家改頭換面回到了原來的家。彭老師的偉大之處就在于他不僅僅是解決了孩子一個(gè)人的問題，而且他還幫助我們改善了整個(gè)家庭系統(tǒng)，包括夫妻互動(dòng)模式以及夫妻雙方和孩子的互動(dòng)模式。平時(shí)不論講課還是單獨(dú)談話，他教給我們太多現(xiàn)實(shí)中應(yīng)對孩子的方法，以及孩子應(yīng)對現(xiàn)實(shí)世界的方法。這些學(xué)到的，能夠讓我們在《神光基地》幫助孩子走出來的知識，在我們回家后也一直不敢忘記，我們夫妻經(jīng)常討論那些對我們家庭切實(shí)有效的模式和知識，不停地提醒自己，讓離開《神光基地》時(shí)的好狀態(tài)保持住，堅(jiān)決不能回到去《神光基地》之前。所以只有整個(gè)家庭系統(tǒng)改善了并且持續(xù)地維持，只有我們把彭老師教給我們的方法持續(xù)地運(yùn)用，那么我們在《神光基地》取得的成就才能一直保持下去。

 

正在接受心理調(diào)節(jié)的孩子的家長：

 

真好，超好。我發(fā)現(xiàn)《神光基地》的家長都超能說，真情實(shí)感，以上發(fā)言我要天天讀。

 

只后悔為啥不早點(diǎn)來《神光基地》，選擇《神光基地》從來不曾懷疑過……

 

情真意切，堅(jiān)持，信任，最終一定會走向成功！

 

看了好多家長的真實(shí)感言后，我們更加堅(jiān)信彭老師了

 

我們這艘還沒出廠，等下水后多帶帶我們唄！

 

很有啟發(fā)！真實(shí)地流露！

 

感動(dòng)

 

真實(shí)感人！??！

 

是的，看到孩子們開心，作為父母我們也一樣開心！

 

祝福彭老師和大姐永遠(yuǎn)健康，全家幸福！