自閉癥又稱孤獨(dú)癥，多發(fā)于兒童時(shí)期，是一組以情感反應(yīng)、情感表達(dá)、言語發(fā)展障礙，行為刻板，興趣缺失為主要表現(xiàn)的心理障礙，其臨床上的主要癥狀有：

     1.性格孤僻，無法與家人建立親密親子關(guān)系，也無法與同齡人、玩伴建立伙伴關(guān)系。

     2.言語發(fā)展嚴(yán)重遲滯，同時(shí)也不愿與他人交談、交流、溝通等，只沉浸在自己的世界里。

     3.只習(xí)慣重復(fù)簡(jiǎn)單的活動(dòng)或者語言，缺乏與年齡相對(duì)應(yīng)的想象能力、聯(lián)想能力、思維反應(yīng)能力等。

     4.情緒反應(yīng)不當(dāng)，對(duì)外界刺激要么反應(yīng)過度，要么反應(yīng)漠然。

     少數(shù)孤獨(dú)癥患兒還會(huì)伴有一些感知障礙，如聽覺、視覺、觸覺的缺失或者遲鈍，或者反應(yīng)過度敏感。其中還有一部分孤獨(dú)癥患兒智力低下，或者伴隨癲癇發(fā)作等。

     據(jù)統(tǒng)計(jì)，自閉癥患兒在全世界兒童中所占的比例為0.3‰左右，男孩所占的比例大于女孩，男孩的患病率大約是女孩患病率的4-5倍，在中國，自閉癥患兒大約有150萬，每年還會(huì)增長(zhǎng)10%—17%。研究認(rèn)為，自閉癥的發(fā)病與遺傳、器質(zhì)性病變、家庭環(huán)境均有關(guān)系。

     現(xiàn)在針對(duì)自閉癥兒童的調(diào)節(jié)主要是采用感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的方法，即引導(dǎo)兒童對(duì)外界刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)，以此完善他們的腦部神經(jīng)反應(yīng)系統(tǒng)。一般來說，自閉癥的調(diào)節(jié)見效很慢，而且嚴(yán)重自閉癥幾乎不能調(diào)節(jié)，只能不斷緩解。

     心理專家發(fā)現(xiàn)，自閉癥兒童在早年的生活經(jīng)歷多數(shù)有依戀關(guān)系的缺失，及缺少父母（尤其是母親）的親密照料，從而導(dǎo)致了對(duì)外界安全感的缺失。對(duì)外界沒有安全感則會(huì)導(dǎo)致兒童對(duì)外界探索、學(xué)習(xí)、反應(yīng)的退縮、回避等，久而久之就會(huì)形成感知障礙，從而導(dǎo)致自閉癥。

     在嬰兒和兒童生長(zhǎng)發(fā)育的過程中，是可以通過一些孩子的言行來提早發(fā)現(xiàn)孩子是否有自閉癥的傾向，如下面的幾項(xiàng)重要示警信號(hào)可以給家長(zhǎng)作參考：

     1.當(dāng)嬰兒專注的看著自己的父母或者其他撫養(yǎng)者時(shí)，沒有興奮的表情

     2.嬰兒五個(gè)月了，卻不能使用簡(jiǎn)單的咿呀聲來表示交流

     3.不能與父母或者其他人進(jìn)行短暫的眼神交流，比如對(duì)你逗笑的眼神沒有反應(yīng)

     4.不能辨認(rèn)和分別父母的聲音

     5.知道九個(gè)月以后才簡(jiǎn)單發(fā)出表示交流的咿呀聲

     6.言語表達(dá)時(shí)，很少配合使用手勢(shì)

     7.對(duì)某個(gè)動(dòng)作經(jīng)常反復(fù)的重復(fù)做

     8.一歲半以后，仍然不能說出一個(gè)準(zhǔn)確的字

     9.兩周歲以后仍不能準(zhǔn)確說出一個(gè)詞語

     10.兩周歲以后，即使能夠說話，但缺乏應(yīng)該具備的語言組織能力

     心理咨詢專家溫馨提醒各位家長(zhǎng)，平時(shí)需要多多關(guān)注孩子的表現(xiàn)，如有上述信號(hào)，及早尋求專業(yè)幫助！