在兒童進(jìn)入幼兒園的初期都會(huì)在不同程度上體驗(yàn)到焦慮情緒，只不過(guò)在表現(xiàn)方式上有多不同罷了，這跟嬰幼兒的一些遺傳的氣質(zhì)因素有很大關(guān)系，通常情況下我們將其分為四大類(lèi)型：暴躁型、波動(dòng)型、戀親型和憂郁型四類(lèi)，在行為上的具體表現(xiàn)有：

     1、暴躁型：這類(lèi)兒童在親人即將離去時(shí)會(huì)表現(xiàn)出多度的心理反應(yīng)，甚至完全不顧自身的形象在心理上表現(xiàn)出一些退化的幼稚型行為如當(dāng)親人要離開(kāi)時(shí)會(huì)表現(xiàn)出非常明顯的退化性情緒和行為，即使是再安靜、懂事的兒童也會(huì)表現(xiàn)出哭喊、吵鬧等行為，有些甚至還是在地上打滾或死死地抓住親人的衣服或褪不讓其離開(kāi)；有些還會(huì)表現(xiàn)出暴跳如雷的情緒與行為方式，如拼命地跺腳、敲桌子、摔或者撕東西等等；

     2、波動(dòng)型：這類(lèi)兒童會(huì)表現(xiàn)出時(shí)而安靜、時(shí)而暴躁的行為，有時(shí)還可能做出一些極端的自殘行為，但它的心理意義不能等于成人的自殺行為，它只是兒童內(nèi)心那種焦慮情緒的表達(dá)，有時(shí)癥狀嚴(yán)重時(shí)還可能引發(fā)兒童的軀體化癥狀反應(yīng)。

     3、戀親型：這類(lèi)兒童一般都在家都是家庭的核心，總是受到來(lái)自家庭成員無(wú)微不至的關(guān)懷，因此在入園初期會(huì)表現(xiàn)出極度的戀親行為，有時(shí)甚至還把幼兒園里的老師作為當(dāng)做自己的家庭成員加以依賴(lài)，最常見(jiàn)的表現(xiàn)就是總是好無(wú)理由地喜歡跟某位老師單獨(dú)在一起，而不愿主動(dòng)融入集體生活。

     4、憂郁型：這類(lèi)孩子在個(gè)性一般都比較安靜，但在入園后會(huì)明顯地表現(xiàn)出焦慮、抑郁情緒，最常見(jiàn)的表現(xiàn)就是食欲不振、沉默少語(yǔ)、郁郁寡歡等。

     上述幾種情形就是依不同的氣質(zhì)類(lèi)型所在幾種不同類(lèi)的焦慮障礙，從總體上來(lái)講都會(huì)存在不同程度的抑郁情緒，當(dāng)癥狀比較嚴(yán)重時(shí)真正還是尋求兒童心理咨詢(xún)專(zhuān)家的幫助！