初一，孩子再次被送外外地讀書，是在自己的一個(gè)親戚家的地方，媽媽不讓孩子去給親戚添麻煩，孩子只能住校，學(xué)習(xí)成績(jī)特差，后來早戀，父母再次將其接回。 

 

   孩子回到父母身邊后，整天跟父母吵架，多次離家出走。后來找了多家心理咨詢機(jī)構(gòu)，效果不明顯。最后通過朋友的介紹來到公司接受咨詢，做了一個(gè)跟蹤調(diào)節(jié)。半年的時(shí)間發(fā)生了巨大變化，孩子跟父母的關(guān)系非常融洽，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。 

 

   下面是孩子的爸爸發(fā)來短信感謝如下： 

 

  老師，您好，我兒子在這期的期末考試中，在班上的成績(jī)是：英語第二名，差真正名0.5分；語文第三名；數(shù)學(xué)第四名；總分在班里是第五名。衷心的感謝您的指導(dǎo)！ 

 

   注：這是所上海市的一所重點(diǎn)中學(xué) 

 

   這雖是個(gè)案例，但是代表性是很強(qiáng)的。12-13~15-16歲的孩子屬于青春期，由于這個(gè)期間的發(fā)展是非常復(fù)雜的、充滿矛盾的，又被稱為“困難期”、“危機(jī)期”。其主要特點(diǎn)是身心發(fā)展不平衡、成人感和半成人感之間的錯(cuò)綜矛盾以及這些矛盾所帶來的心理和行為的特殊變化。 

 

   處于青春期的孩子往往不能自我控制情緒波動(dòng)，遇到不滿或不平之事，遇到挫折或?qū)?，很容易暴發(fā)突發(fā)式的情緒，尤其在父母面前更加容易失控。隨著第二*征和*功能的發(fā)展，出現(xiàn)性好奇和接近異性的欲望，容易發(fā)生早戀問題，又由于環(huán)境和輿論的限制，他們的欲望感不得不被壓抑，使之處于莫名的煩躁與不安之中。在家庭中常因?yàn)檫@類事情而發(fā)生矛盾，或嚴(yán)重沖突，乃至離家出走的事件等。 

 

   本案例中，孩子被兩次送到外地讀書，遠(yuǎn)離父母，雖然時(shí)間都很短，但還是對(duì)孩子會(huì)有一定的影響，特別是第二次，青春期的孩子一般自主能力不夠，一個(gè)人住在學(xué)校，缺少親人的關(guān)愛和督導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，又處于青春躁動(dòng)期，對(duì)異性出現(xiàn)好奇和接近的欲望，又單人住在學(xué)校里，容易孤獨(dú)，更傾向于尋找異性伴侶，導(dǎo)致早戀發(fā)生，更影響了學(xué)習(xí)。被父母接回后，其學(xué)習(xí)上和在與異性的關(guān)系受到了指責(zé)和非議，因此經(jīng)受煩惱和煩躁，因而與父母常因此發(fā)生矛盾，或嚴(yán)重沖突，乃至引發(fā)了多次離家出走的事件。 

 

   因此，我們公司針對(duì)青少年學(xué)生推出了跟蹤服務(wù)項(xiàng)目，時(shí)間一般是半年。在跟蹤調(diào)節(jié)過程中，發(fā)現(xiàn)什么問題就解決什么問題，主要解決的就是孩子還父母的親密關(guān)系，還有早戀、網(wǎng)癮問題，以及上課的時(shí)候的精力不集中，易走神，記不住，思想經(jīng)常開小差等問題。 

 

   本案例中，經(jīng)過我們公司的心理師半年的跟蹤服務(wù)，發(fā)生了巨大的改變，孩子跟父母的關(guān)系非常融洽，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，并在期末考試中取得了以上的可喜成績(jī)。 

 

   對(duì)待青春期的孩子，我們要提醒廣大父母：首先要正視青少年的反抗期；其次要幫助青少年兒童順利度過反抗期。在反抗期來臨之前要做好思想準(zhǔn)備，尊重其獨(dú)立自主要求，以友相待，引導(dǎo)子女正確對(duì)待自己成長(zhǎng)、發(fā)脹過程中的困難和挫折。